成都4岁孩子学画画
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学习少儿美术到底有什么意义
促进自我生长
期望美术教育打造了一套完好的教育体系，以创造性的教学方式，在尊重孩子个性差异的基础上因人施教，对症下药。促进孩子自我了解、自我必定，然后促使孩子生长。
为什么要让孩子学习美术
艺术是润泽人生旅途的润滑剂
人生是一次漫长旅程，而艺术则是必不可少的润滑剂，没有艺术的润泽，这旅途就会更象是流放，步履沉重，节奏单调。艺术化人生旅途充溢歌声和浪漫。 纽约是国际上繁忙、日子节奏快的地方，也是人精神压力大的地方。可是纽约遍地都是艺术馆、歌剧院，并且场场爆满，夜夜笙歌。那里人日子的高速工作少不了艺术的润泽，人们常常要依赖艺术，在艺术中开释精神的压力，寻求精神的慰籍，找到灵魂的家乡，获取日子的动力。 但是，艺术教育并不像编程、数学教育那样理性，需求有丰厚的情感要素贯穿始终。希望美术教育一直坚持用艺术启迪孩子们的智慧，激起孩子对艺术的兴趣，我们并不提倡强制和灌输式的教育。美术教育首先要站在孩子的视点，用孩子喜爱的方法去引导，带领孩子感知多彩的国际。
学习少儿美术的小技巧
仿生幻想法
仿生幻想法是指将所画之物仿照成另一事物的办法。这种办法在儿童画教育中甚为常用。例如：在启迪儿童画《幻想中的太阳》这一内容时，儿童对太阳作拟人化处理一般都能掌握，从太阳公公引导出太阳奶奶、太阳叔叔、乃至太阳差人、太阳邮递员等较为简单。 但这并非能满足儿童的幻想愿望，继而分别出示长耳朵的太阳及西瓜形的太阳，再加以引导、鼓励，儿童思路如泉泉流水，幻想中的太阳画面一一呈现，并表露无遗。这种仿生幻想法在相关美术领域教育中可以称得上是儿童创作中启迪幻想力的一把“金钥匙”，能充分敞开儿童智慧和幻想的大门。
缤纷鸟教育独创7步教学法
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1、课前（游戏、表演等进行暖场，营造课堂气氛）
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2、导入（故事、游戏、谜语等导入，引入课堂情景）
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3、互动（开放式提问，激发孩子好奇心思考互动）
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4、创作（孩子独立创作、音乐欣赏）
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5、评估（总结测试了解孩子学习吸收情况）
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6、小结（帮孩子建立自理能力，整理物品画具）
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7、赏评（分享创作经历故事，给孩子提供展示平台）
成都缤纷鸟学员作品
The course characteristic
学习少儿美术的误区
孩子只要画画得好就行，颜料、纸笔、废物都由大人拾掇
五岁以下的小孩子在画画过程中需求有成人全程陪同的。在不干扰其创作状况的条件下来供给一些协助，比方倒水、涮笔、挤颜料之类。但我常看到，很多七八岁的孩子画画还常常需求父母给准备好颜料纸笔，画完后把画笔随手一放，连笔帽也懒得着手盖好，桌子上地上往往一片狼藉。集体美术课后，有的家长接孩子时，一手拉着孩子一边把画作随手一窝就塞进包里……
