适合对象:3-6岁儿童
干预方式:康复中心小组干预
干预目标:模拟幼儿园6大通用生活场景和流程，参照自主研发1000+教案，帮助儿童提升集体学习技能和校园适应技能，同时改善情绪行为问题，最终解决融入慢、融入难、融合边缘化等问题
适合对象:3-6岁儿童
干预方式:普班随班就读支持
干预目标:影子老师入校全程支持儿童，协助儿童提升集体学习能力、学校适应能力、生活自理能力、情绪行为自我调节能力。
适合对象:3-6岁儿章
干预方式:普校资源教室个训支持、小组支持随班就读支持
干预目标:资源教师结合儿童和家长需求，为儿童提供个性化教学计划、康复训练等，满足儿童融合教育的需求
适合年龄:6-8岁儿童
干预方式:康复中心个训干预和小组干预
干预目标:借鉴普通课型及课程内容，结合自主研发1000+教案，重点提升儿童在学校环境中自我学习能力、自我管理能力及社交技能，帮助儿童更好的适应学校环境
适合对象:6-12岁儿童
干预方式: 康复中心个训干预，小组干预
干预目标: 结合普通学校课型及课程内容，重点提升儿童社交技能、执行功能、学业技能及情绪行为，帮助儿童更好适应学校环境
适合对象:6-12岁儿童
干预方式:普班随班就读支持
干预目标:影子老师入校全程支持儿童，提升儿童社交技能、执行功能、 学业技能及情绪行为。
适合对象:6-12岁儿童
干预方式:普校资源教室个训支持、小组支持、随班就读支持干预目标:资源教师结合儿童和家长需求，为儿童提供学业补救、个性化教学计划.康复训练等，满足儿童融合教育的需求
10年
康复经验
14个
覆盖城市
38家
连锁校区
20W+
干预小时
12782名
成功干预案例
针对存在严重、持续性学习或适应困难的学生提供抽离个性化干预服务
针对存在持续性学习或适应困难的学生通过资源教室小组干预有针对性地补充
针对存在轻微学习或适应困难的学生通过影子老师提供随班支持
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