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温州铭门将帅夏令营

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温州训练营哪个机构好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2022-01-04
温州训练营哪个机构好
青少年军事夏令营,该课程以军事化思维锻造青少年终身受益的好习惯为宗旨,用体验式情景式训练提高青少年综合素养,通过训练历练青少年良好心理素质,培养其坚强性格,的品质

暑期夏令营课程

温州训练营哪个机构好


夏令营特色

暑期军事夏令营
锻炼孩子的意志力
通过军事化管理、基础性队列培训、全天候军营生活,规范孩子的行为、增强孩子生活的独立能力
户外知识
日常户外生活管理,攀岩、高空、野炊、徒步、户外的学习与实践等
团队建设
团队合作训练、才艺展示、趣味游戏、生存意识训练、积极进取训练和潜力发现训练

7天军事体验夏令营

第 1 天 新兵入营典礼

【上午】入营报道,班组建立,自我介绍,熟悉环境;三大纪律八项注意、我是一个兵、餐前文化

【下午】开营仪式:各连队授旗并集体宣誓;团队建设:设计队名队旗、立“军令状”;团队破冰之旅:生日线,一圈到底;军营1课:对军人的认识、军姿训练。

【晚上】学唱军歌,感受分享,写军营日记;开展班务会,竞选班长、宿舍长和队长。

目的意义:1、军营的庄严与神圣,入营代表小兵成长记的开始;2、站出军人本色,站出军人赤胆忠诚,站出军人英雄风范。

 
第 2 天 军事基础训练

【上午】军人仪容仪表、内务讲解与练习;军事训练:跨立立正、敬礼礼毕,三面看齐;趣味游戏:激情节拍。

【下午】军事训练:三声三相、整齐报数、蹲下起立;军事武器:手雷弹投掷与练习;军事特色科目:学习组建搭帐篷。

【晚上】故事汇:军营的故事;趣味游戏:星期天逛公园。

目的意义:1、军容军纪,塑造外在形象;2、整理内务,受益一生;3、整齐划一,口号响亮。


 第 3 天 军事基础训练

【上午】军事训练:军姿、三面转体;军事武器:持枪卧倒、持枪战术;军事武术:精忠报国(一)。

【下午】军营文化:仪容仪表、文明用语、训练礼节;军事特色科目:战术三大匍匐,隐蔽术;趣味拓展游戏:鼓舞飞扬。

【晚上】家庭课堂:我爱我家;军事手工:机关枪、纸帆船。

目的意义:1、讲文明、树新风,学本领、练技能;2、强国必先强军,强军必先强心。


第 4 天 军事技能训练

【上午】军事训练:踏步与齐步;军事技能:战术手语、旗语;娱乐小游戏:运动员跳水;特种战术:穿越雷区。

【下午】军事技能:400米障碍赛;军事武术:精忠报国(二);趣味游戏:桃花朵朵开。

【晚上】亲情电话:做一个勇敢坚强的小兵;讲个故事给党听

目的意义:1、争做“国防小卫士”;2、以军人为榜样。


 第 5 天 安全防范教育

【上午】团队协作:罗马战车;安全课堂:危机防御 ;火场逃生教学与模拟模拟演练。

【下午】消防课堂:学习理论知识,燃烧三要素;掌握针对各种火情运用各式灭火器材采用正确的方式方法进行灭火;应急救生讲座:包扎、止血、中暑应急等;网络安全课堂:防上瘾、防圈套、防诈骗。

【晚上】趣味运动会:袋鼠跳;爱国教育:伟大抗疫精神

目的意义:1、危机防御,明辨是非;2、生存训练,苦尽甘来;3、诗词赏析,陶冶情操。


第 6 天 军事体育竞技

【上午】军事训练:停止间转法、齐步、跑步;军事技能:军体拳(一);分队训练:高炮队和队。

【下午】军事体育:鞍马和木箱;军事体能:3公里、仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳;军事体育:篮球赛。

【晚上】军事人物:你喜欢的英雄人物;文艺晚会;快乐大盘点、自我展示。

目的意义:1、格斗防身,强我本领;2、竞技对抗,无可匹敌;3、争当爱国爱军好儿女;4、文艺晚会,尽显才艺。


 第 7 天 军事汇报表演

【上午】军事大阅兵:“小队”、“士兵”,1、特色军事科目大阅兵;2、军事基础训练及技能训练大阅兵;3、发放荣誉证书。军营离别:亲子活动、送战友。

【下午】军旅文化生活:营区大扫除(辅导员带领营员亲自动手实践)、毕业留影;集体返程:收拾行装,快乐返程。

目的意义:1、军事阅兵,成果展示;2、战友惜别,依依不舍。


夏令营课程收益

  • 远离手机和网络游戏

    进入我们营地课程,你会发现没有电子产品,每天照样过得很充实;不是孩子离不开手机,而是要学会如何合理安排好时间。

  • 学会自律,做事专注

    我们通过军事化的管理模式,让学员学会自我时间管理,学会自我约束;通过强化军事训练,提升专注力。

  • 提高抗压抗挫能力

    孩子的坚强和,在我们营地,有专项训练学员如何去面对困难和挫折,经受压力和挫折的洗礼,炼铁为钢

  • 常怀感恩之心

    通过系统的感恩教育引导,让学员深刻认识并做到常怀感恩之心,知恩图报,感恩父母,热爱祖国,回报社会

  • 有责任和担当

    有责任和担当,坚定目标勇往直前。我们通过团队拓展训练,让学员明白和领悟这是多么难能可贵的品质

  • 学会生活自理

    专设生活老师岗位,生活老师带领孩子们从点滴开始行为养成,学员的生活都是自己料理,从而养良好生活习惯

蜕变营特训主题

军事体验

参照队伍建制,依据学生年龄和性别将小营员分班,进行封闭式、军事化管理、开展队形、队列、拉练、军体拳、枪械常识、国防教育等活动。

自救互救训练

通过现场演练和专题讲座等形式,开展消防演练、火场逃生、地震自救、绳结训练、担架制作、伤口包扎等突发和紧急情况下的自救及互救训练。

自理能力培养

开展内务整理、洗衣、洗碗、叠被子等日常生活自理训练,培养小营员的自理能力。

团体趣味活动

通过军事、趣味拓展小游戏,使小营员学会如何增强团队的凝聚力,如何进行双向沟通、团队协作和自我管理,增强小营员的沟通和领导能力。

个人主题演讲

“一言之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师,”通过演讲引导孩子开阔思维,敢于竞争,更加自信;从容面对苦难和挫折。

体验式培训

在特殊的环境中,如野外生存、食物制作等过程中完成一种体验。让孩子们学会发现、学会思考、学会感悟。


您家孩子是否具有以下问题?

  • 缺乏责任心

    生活过于安逸,把所有人对他好都当做常态,不懂得付出

  • 拖拉懒散

    没有时间观念、懒床、作业磨蹭,做事效率慢、遇事不决

  • 学习无动力

    学习无目标、做事无计划、对未来迷茫、学习为家长学习

  • 社交能力差

    在家无法无天,在外面不敢说话。没有合适的交友方法

  • 不会自理自立

    过分依赖父母、邋遢、丢三落四、不独立、需要他人照顾

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