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济南康语学校 语言发育迟缓干预课程
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促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
1.孩子说话晚，部分儿童会有目光不对视现象2.发音不清，大舌头3.发音困难，发音不准4.说话结巴，不流利5.说话吃力，6.词不达意7.对别人的问话喜爱重复，如问：你吃饭了吗？儿童重复回答：你吃饭了吗？
假如家长发现孩子有以上言语上的问题，先不要过于着急焦虑，言语发展迟缓是由许多原因引起的。一般来说像剖腹产儿童、匍匐不足、过早运用学步车，爸爸妈妈过度包办，嘴部肌肉缺少锻炼等等方面都会引起。所以，假如孩子在三岁前总是自言自语，说一些听不的话，而且伴随着目光的不对视，家长就需注意了，由于三岁一般进入了言语的繁荣发展期，假如此时孩子在言语上仍表达不好，往往是感统失调，导致前庭发育不良，然后影响言语发育。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
2五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
3国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
4全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
5康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
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40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。
