昆明儿童语言发育迟缓怎么干预

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2023-02-09

导语概要

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一个好的语言机构要具备哪些特征？

能不能上完课就“课课考”

语言矫正到底有没有效果，很多家长心里其实也是犯嘀咕的，毕竟他们不懂，就怕语言机构糊弄事或者骗他们。

所以我们怎么规避这样的“风险”呢？方法很简单，要求语言机构每节课后都展现孩子发音表达的变化，哪怕这种变化很轻微，甚至觉察不出来，但我们还是要挑选那些能提供“课课考”的机构。

这是家长对语言机构的一种监督，也是给予我们的进度反馈。

课程名称：言语开发

教学对象	自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程效果	①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具	国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
课程模式	30分钟一对一
课程内容	①下颌、唇、舌口部运动功能训练 ②气息训练 ③20组音系开发

语言发育迟缓治疗方法是什么

治疗语言发育迟缓的方法是可以选择语言的训练来进行综合的训练模式，可以通过游戏的训练或者是文字的训练来增加孩子语言的功能，改善孩子语言的发育迟缓能力，适当的带孩子到人多的地方，交给孩子怎样和别人沟通交流，增加孩子的语言发育能力。

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1.语言障碍对儿童的第一次评估至关重要。第一次评估的年龄阶段越低，分数线越高，表明宝宝的语言发育问题越少，水平越低。相反，如果年龄较大的孩子在初始评估中得分较低，则意味着更糟。康复训练的难度系数越高。

2、第一次评估后，宝宝没有及时进行语言康复治疗，导致语言发育迟滞持续时间越长，孩子的语言问题越突出，与学龄水平的差距越大，其落后性会越来越严重，甚至会产生心理和社会影响以及其他影响。

3.有些语言得分很低。随着儿童的发展，可能会出现其他发展障碍，如向后运动和社会适应能力。它甚至可能导致智力低下。这表明，语言发育迟缓的儿童需要在不同年龄进行多次动态评估和测试。这有利于语言康复治疗的调整和规划。

4.在3岁之前，我们应该开始准备语言康复治疗，这对语言发育迟缓的儿童来说非常重要。年龄的优势不容忽视。幼儿的大脑可塑性很强，因此我们应该抓住宝贵的恢复期。此外，在科学干预活动中，除了与语言相关的进步，还可以提高孩子的社交能力，增加自信心，减轻父母的压力。

2021
2021年4月2日，康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动，并发布“八一工程”。
2022
覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8433人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。