赣州章贡区儿童自闭症培训机构

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赣州章贡区儿童自闭症培训机构

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课程介绍

赣州康语儿童康复中心

以爱为名，从零做起
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自闭症的危害性

而沟通障碍，必然会导致患者语言发展落后，甚至语言退化。这会让他们感到自卑，让情况变得越来越糟。自闭症会导致沟通困难。如果这种情况持续很长时间，不进行治疗，情况可能会变得更糟。这样，这样的儿童患者可能会有一些极端的行为，伤害自己甚至他人，所以我们必须帮助自闭症患者，而不是歧视和孤立他们。

儿童自闭症康复训练课程

1

适用对象

针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
2

学习目标

缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说，准确掌握20组发音能力。
3

课程内容

儿童自闭症康复训练课程简介：

教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童

课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟

上课时间：预约制/随时开课

开班形式：小班教学
4
儿童自闭症康复训练课程大纲：

1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）

2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。

3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合

4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。

如何治疗自闭症儿童

（1）预防治疗：预防自闭症的出现，包括遗传咨询。

（2）补救性治疗：早期诊断，治疗生理因素。两种方法都没有取得突破。

（3）对症治疗：药物治疗可减轻症状，如过度活动、注意力集中、情绪不稳定、暴力、睡眠困难等。

康语儿童康复适合哪些孩子

社交障碍

社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
发育迟缓

社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。

语言发育迟缓

词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
感统失调

挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。

自闭症的原因

早在20世纪70年代末，研究发现孕妇感染该病毒会增加其后代患自闭症的风险。从那时起，一些研究表明，怀孕期间的感染可能与自闭症有关。病原体包括风疹病毒、巨细胞病毒、水痘带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和刚地弓形虫。目前推测，这些病原体产生的抗体从胎盘传播到胎儿，并与发育中的神经系统相互作用，干扰神经系统的正常发育，导致自闭症。

康语优势

教学模式

21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个收益家庭。
师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练成果。

高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。

赣州康语儿童康复中心

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、赣州等32所直营分校的专业康复机构。

言语开发启智认知社交沟通感统课

康语品牌文化

使命

为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
愿景

让千万自闭症儿童走进校园
价值观

真诚尽责精进实效

自言自语是自闭症的前兆吗

正常人自言自语的目的是满足交流的需要，了解彼此的情绪，与他人进行交流。自闭症儿童说的话毫无意义，难以理解。所以，虽然它们表面上看起来很像，但仔细听，你会发现它们呜呜叫的内容是它们认知能力的根本区别。这是一个提示。如果宝宝只会喃喃自语，不跟周围的人说话，完全沉浸在自己的世界里，就必须去医院检查。虽然自闭症儿童会自言自语，但正常儿童也会自言自语。然而，普通儿童的自言自语与自闭症儿童的自言自语有一个根本的区别:普通儿童的自言自语是情绪能力的一个重要指标。

我们的校区环境

hello~~~我们主要为2-7周岁的儿童自闭症康复学校,语言迟缓,感统失调,感觉训练,宝宝说话晚,宝宝不会说话等提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话

言语开发

1

教学对象：

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
2
科学原理：

言语听觉科学、口部运动治疗学
3

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发
4

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

启智认知

1

教学对象：

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
2
科学原理：

应用行为分析学
3

课程内容：

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
4

课程效果：

①前备技能促进学习技能

②认知理解促进听者反应技能

③300组词汇促进表达能力

④语言理解促进社交沟通能力

★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

社交沟通

1

教学对象：

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
2
科学原理：

应用行为分析学
3

课程内容：

各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
4

课程效果：

1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）

4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪

5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

感统课

1

教学对象：

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
2
科学原理：

脑神经神经生理学
3

课程内容：

63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
4

课程效果：

①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展

★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

学前预备班

1

教学对象：

3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
2
科学原理：

教育心理学、应用行为分析
3

课程内容：

核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
4

课程效果：

帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能

倒计时

11: 59: 19

课程热线：13133749917 | 客服时间：9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言）

赣州章贡区儿童自闭症培训机构

13133749917

周一至周日09:00-22:00

机构介绍

机构介绍康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性...【详情】

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赣州章贡区儿童自闭症培训机构

课程介绍

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儿童自闭症康复训练课程

适用对象

学习目标

课程内容

如何治疗自闭症儿童

康语儿童康复适合哪些孩子

社交障碍

发育迟缓

语言发育迟缓

感统失调

自闭症的原因

康语优势

教学模式

师资力量

1对1定制课程

高频监督评估

增值服务

品牌沉淀

赣州康语儿童康复中心

自言自语是自闭症的前兆吗

我们的校区环境

言语开发

教学对象：

课程内容：

课程效果：

启智认知

教学对象：

课程内容：

课程效果：

社交沟通

教学对象：

课程内容：

课程效果：

感统课

教学对象：

课程内容：

课程效果：

学前预备班

教学对象：

课程内容：

课程效果：

赣州章贡区儿童自闭症培训机构

13133749917

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