上饶自闭症儿童训练

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-12-26

导语概要

上饶康语儿童康复中心享受社交的乐趣，**融入社会生活点击咨询儿童自闭症康复训练课程1适用对象针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童2学习目标缩短儿童语

上饶康语儿童康复中心

享受社交的乐趣，**融入社会生活
点击咨询

儿童自闭症康复训练课程

1

适用对象

针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
2

学习目标

缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说，准确掌握20组发音能力。
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课程内容

儿童自闭症康复训练课程简介：

教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童

课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟

上课时间：预约制/随时开课

开班形式：小班教学
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儿童自闭症康复训练课程大纲：

1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）

2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。

3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合

4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。

自闭症的原因

早在20世纪70年代末，研究发现孕妇感染该病毒会增加其后代患自闭症的风险。从那时起，一些研究表明，怀孕期间的感染可能与自闭症有关。病原体包括风疹病毒、巨细胞病毒、水痘带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和刚地弓形虫。目前推测，这些病原体产生的抗体从胎盘传播到胎儿，并与发育中的神经系统相互作用，干扰神经系统的正常发育，导致自闭症。

儿童语言发育迟缓康复训练培训班

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适用对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
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学习目标

训练孩子的语言能力
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儿童语言发育迟缓康复训练培训班简介：

教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话

课程模式：30分钟一对一

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

上课时间：需提前预约，随到随学

课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
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儿童语言发育迟缓康复训练培训班课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

如何预防自闭症

父母应该积极创造与孩子交流的机会。确保你每天有一定的时间和你的孩子独处。父母可以选择饭后和睡前与孩子交谈。保持在15到20分钟，这时你的孩子的注意力是最高的。谈论孩子喜欢的话题。平时，选择一些能激发孩子交流欲望，培养孩子良好的阅读交流技巧的亲子阅读。亲子游戏也可以针对性的唤醒孩子的沟通欲望。

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专业教学师资

康语教学师资团队达2000人；均经严格筛选培训，师资有保障。
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情景化教学

科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
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一对一个别化训练

40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式，帮助改善口部感觉，解决语言障碍。
4

引导式教学

激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，**融入社会生活。

康语服务

服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评。
服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。

自闭症的危害性

语言发展是人类区别于其他动物的标志。自闭症和正常的话演讲逻辑,内容和形式可以叫两个不兼容的系统,有些人说自闭症的内心世界非常迷人,但内心世界的正常没有感觉,自闭症儿童的活动描述思想是“闭门会议,歌剧,平静的表面,内部活动是激烈的。这种语言上的不协调导致自闭症儿童的行为方式在我们看来是奇怪和不可理解的。找出自闭症儿童与正常儿童之间的切入点是解决语言障碍的一种方法。

上饶康语教育

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

自言自语是自闭症的前兆吗

正常人自言自语的目的是满足交流的需要，了解彼此的情绪，与他人进行交流。自闭症儿童说的话毫无意义，难以理解。所以，虽然它们表面上看起来很像，但仔细听，你会发现它们呜呜叫的内容是它们认知能力的根本区别。这是一个提示。如果宝宝只会喃喃自语，不跟周围的人说话，完全沉浸在自己的世界里，就必须去医院检查。虽然自闭症儿童会自言自语，但正常儿童也会自言自语。然而，普通儿童的自言自语与自闭症儿童的自言自语有一个根本的区别:普通儿童的自言自语是情绪能力的一个重要指标。