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ACT没有词汇题意味着背单词不重要?

究竟肚子里要装多少单词，才能做到ACT试卷的无障碍阅读?今天这篇儿小编将针对ACT的词汇量问题做一个完全解读。 　　一、对ACT词汇的普遍认知 　　1.ACT没有直接考察词汇的题型。 　　2.ACT要求掌握的词汇量小于SAT。 　　二、各标化考试对词汇的要求对比 　　ACT没有词汇题，是否意味着词汇背诵不重要? 　　答案当然是否定的。对于英语非母语的学生来说，任何以英语为依托的考试，词汇背诵都是第一关。 　　1、与托福相比 　　而同样是英文考试，ACT与托福的性质不同，决定了它们对词汇量的要求不同。 　　托福是语言测试，针对的是不以英语为母语的学生。考察学生的语言能力能否在英语国家有效沟通并完成学业。因此，即便托福会涉及学科词汇、专有名词，但这些并不是直接考察的知识点，只是为了考察学生通过阅读与听力，能否理解某个术语是什么意思。 　　ACT作为学术能力测试，性质是“美国高考”，针对的最直接人群是美国本土学生，其次才是申请优秀学校的国际学生。相比于SAT着重考察逻辑推理能力，ACT有更多学科考试的成分，且倾向于测试学生对学科知识非常灵活的运用。例如ACT的科学部分，会涉及物理、化学、生物等科学知识，这部分涉及到的学科词汇是托福不做重点要求的。 　　2、与SAT相比 　　如果说SAT是更注重耐力与深厚底蕴的考试，ACT非常讲求效率、思维的敏捷度。 　　1)英语部分，45分钟，75道题。对学生的熟练度要求很高，基本要做到简短的题看一遍就立马选出答案。 　　2)数学部分，60分钟，60道题。考察典型数学知识和技巧，包含大量数学领域内的词汇，平均一分钟就要完成一题。 　　3)阅读部分，35分钟，40道题。四篇文章中尤其小说篇幅很长，小说的文体也不如议论文、说明文容易通过快速抓住文章结构后做题。 　　4)科学部分，35分钟，40道题。七篇文章，考察形式非常灵活，大量数据图表与文字节选内容，即便是理科背景优秀的学生，首次做题也会很不适应。 　　其实道理很简单，举个栗子，如果我们把国内高考的题目全部转换成英文，尽管不设置词汇题目，但对词汇的熟悉度会很大程度影响做题的速度及正确率。 　　三、词汇量探究 　　首先可以明确的是，ACT词汇量要求要高于托福。关于这一点上文也做出了解释，这源于两者作为英文测试的性质不同。再来对比SAT，SAT考试对学生的词汇要求比较高，只有掌握大量的词汇学生才能更**的应对这一考试，ACT的词汇量掌握要求少于SAT。 　　ACT的词汇量要求，普遍认为是1万以上。据统计，ACT词汇只需要在托福基础上多背3000至4000个左右。如果是你是托福功底十分扎实的高分考生，那么只需要基于套题，额外多背1000多个单词，其中多是阅读词汇和科学词汇。 　　四、背词大法 　　1、方法(强调有针对性的背单词、语境) 　　关于单词背诵的具体方法，什么词根词缀、联想记忆，遵循艾宾浩斯遗忘曲线规律、在重要的遗忘点进行复习与巩固，相信小天使们都听过很多遍了。对于很多学生来说，单词的问题绝大多数的不是"背不下来"，而是"背不下去"。换句话说，大部分学生不是没有背，而是没背完。意志坚强的一些学生撑到了C，意志薄弱的一些背完A就撑不住了，甚至还有更差的。背单词是个细心活儿，需要心态稳定的进行。 　　这里只提几个大方向： 　　背单词说到底没有准确的、**的、快速的方案，只能因人而异。但这之中还是存在一些共性的原理： 　　1) 多遍巩固、持之以恒。 　　2) 擅联想、调动多种感官。 　　3) 回归于应用、纯正语境是**记忆助手。 　　关于如何在纯正的语境中背诵单词： 　　(1)从大环境来说： 　　所有词汇可以按照首字母顺序、套题序号、频率高低三种方式交叉对比背诵，而不是一个单词永远只是停在一个列表里背诵，不脱离那个大环境，这样是做不到真正的巩固的。 　　(2)从小语境来说： 　　ACT独有的科学专有名词，虽然只要求认识、看到它能反应出意思就好，但因为科目繁杂、数量很大，也会是备考的难点。背诵科学词汇的时候，也应该结合原文，了解词汇所在的原文或题目是如何表述的，加深对词汇意思的记忆。 　　2、重要提示 　　词汇量是个比较抽象的概念，很难精准的测试出实际掌握程度。所以，几乎所有的标准化考试，都不会孤立地考察单词。即便是SAT的词汇填空题，更多的是需要考生熟练划分句子成分、快速找出空格前后的逻辑关系，之后才是词汇的正确选择。 　　所以在这里小编想提示大家，单词背诵肯定要尽早启动、持之以恒、积水成河**，但永远不要把背单词过于孤立地看待，一定要结合真题。只有回归最纯正的语境，才可以巩固词汇量的同时训练到阅读速度、逻辑思考能力。 　　建议大家还是做一个长期的准备，花半年或是一年的时间来准备比较好，对于时间紧张的高中生而言，词汇量的积累和阅读能力的培养是冰冻三尺--非一日之功， 但是ACT考试对于中国考生又有其特殊性：需要了解并掌握一些解题技巧和出题规律。这对于提高考分有事半功倍的效果。 　　很多同学虽然在备考ACT，但也知道不是**的选择，同时也做好了参加高考的准备，到了后期可能两个里面选一个。其实，准备ACT考试对高考会有一个促进作用。如果把ACT准备好之后，你再参加中国英语高考，你会觉得非常简单。 　　按照ACT词汇量的特点，要求考生掌握10000词汇以上，减去一般高中生现有的词量2000个左右，在减去极偏词难词，那么我们需要准备的词汇为8000个左右核心词汇。按照艾宾浩斯记忆曲线，在第一天学单词后如果不加以复习，第二天就会遗忘25%，随着时间的推移，遗忘的速度越慢，遗忘的数量也减少。 　　所以，我们可以指定一个背单词的计划来帮助我们来掌握单词，将所有核心单词分成30个list，并且制定"15天背词计划"按照这样的计划，用15天的时间将所有单词复习3-5遍，基本就可以掌握单词的意思。但是这个计划的密度强度很大，需要用坚强的毅力来支撑，一定不要中途放弃。 　　3、最后总结一下 　　ACT不直接考察词汇，但所有科目的题量都非常大，对词汇的熟悉程度会影响做所有题目的速度。关于ACT需要积累多少词汇才能应考，只需要在托福词汇的基础上根据个人水平，再掌握约3000—4000个单词，而这其中还包含量大只要求看懂的科学专有名词。 　　单词背诵需要有针对性，**能提供多种列表进行交叉背诵，在依托单词书记忆的同时，需要定期回归于应用，结合阅读材料与习题练习，从纯正的语境中积累、巩固词汇。