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孙玉保
安全工程师资深导师高级经济师,造价工程师,监理工程师,咨询工程师,安全工程师;在某大型集团公司从事工程管理工作,并兼任某学校教学工作多年;撰写《项目决策分析与评价考点和答疑精选》等教辅,发表论文20余篇;具有多年的实操经验,教学深入浅出,条理清晰,深受学员好评。
监理工程师、中级注册安全工程师、咨询工程师(投资)
王强
国家注册安全工程师大学副教授,国家注册安全工程师、国家注册安全评价师、北京市职业技能鉴定考评员。毕业于中国石油大学(北京)安全技术及工程专业,硕士研究生学历。现为北京劳动保障职业学院安全工程系安全技术与管理专业教研主任、专业教师。
中级注册安全工程师
王阳
安全工程硕士名师注册安全工程师,安全工程硕士,毕业于某985高校冶金工程专业,环球网校讲师,长期从事安全工程师考试培训。教学理论联系实际。从应试角度分析问题,结合教材内容与企业实践经验,有针对性的进行培训辅导。
中级注册安全工程师
宋晓婷
注安女神宋晓婷,注册安全工程师,注册安全工程师,应急管理部安全培训讲师。北京某高校安全工程学院客座讲师,注安考试原监考组阅卷组成员。授课幽默风趣,考点精准,通俗易懂,创造了超高的考试通过率。被学员封为"注安女神"。
中级注册安全工程师
王颖
建筑施工安全讲师环球网校讲师,主讲注册安全工程师建筑施工安全科目,硕士研究生,获得建造师证书。由多年的授课经验,授课重点突出、逻辑性较强,内容讲解细致、深入浅出。
中级注册安全工程师
2024年3月
2024年5月
2024年8月
2024年10月
入学后,可以根据赠送的上一年课程,打好基础,让自己慢慢进入备考状态。
课程安排>跟随新一年大纲录制的课程学习,对内容系统复习,强化能力。
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2. 选择事故预防对策的原则
按事故预防对策等级顺序的要求,设计时应遵循以下具体原则:
①消除:通过合理的设计和科学的管理,尽可能从根本上消除危险、危害因素;如采用无害工艺技术、生产中以无害物质代替危害物质、实现自动化作业、遥控技术等;
②预防:当消除危险、危害因素有困难时,可采取预防性技术措施,预防危险、危害发生,如使用安全阀、安全屏护、漏电保护装置、安全电压、熔断器、防爆膜、事故排风装置等;
③减弱:在无法消除危险、危害因素和难以预防的情况下,可采取减少危险、危害的措施,如局部通风排毒装置、生产中以低毒性物质代替高毒性物质、降温措施、避雷装置、消除静电装置、减振装置、消声装置等;
④隔离:在无法消除、预防、减弱危险、危害的情况下,应将人员与危险、危害因素隔开和将不能共存的物质分开,如遥控作业、安全罩、防护屏、隔离操作室、安全距离、事故发生时的自救装置(如防毒服、各类防护面具)等;
⑤连锁:当操作者失误或设备运行一旦达到危险状态时,应通过连锁装置终止危险、危害发生;
⑥警告:在易发生故障和危险性较大的地方,配置醒目的安全色、安全标志;必要时,设置声、光或声光组合报警装置。
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