深圳高二艺考培训班需要多少钱-传媒艺考培训哪家好
怎么知道自己否适合参加艺考学生在选择参加艺考的时候,家长也要去综合判断,看孩子是否适合参加艺考。适不适合学习艺术?艺考能上什么样的好大学?学艺术专业,以后毕业的就业情况怎么样?家长要培养的并不是学了表
怎么知道自己否适合参加艺考
学生在选择参加艺考的时候,家长也要去综合判断,看孩子是否适合参加艺考。适不适合学习艺术?艺考能上什么样的好大学?学艺术专业,以后毕业的就业情况怎么样?家长要培养的并不是学了表演或者播音主持就要成为艺术家和电影明星。很多家长都存在一个认知误区,能出名的寥寥无几,其实并不尽然,例如表演有影视表演、舞台表演、表演教育等等,在学习的过程中,将接触相当多的方面,相对于普通的高考生,会有更敏锐的艺术洞察力和表现力,在校园里,也会有更多的机会。步入社会,所有和传媒相关的行业,例如电视台、报社、网站、传媒公司,以及政府机关、事业单位的宣传部门,都是编导、播音主持、表演等专业毕业生的对口单位。想了解更多关于传媒艺考培训及收费的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!
六艺教育
深圳市六之艺文化传播有限公司 ,以下简称六艺传媒,六艺教育隶属于深圳市六之艺文化传播有限公司,六艺教育以传承中国传统文化、普及艺术教育、提高全民的艺术素养为价值导向,面向各个年龄段的学生以及文化艺术爱好者进行传统文化的推广、专业艺术的教育以及全民艺术素养的提升。打破专业艺术院校的高墙,以艺术院校的优秀师资为核心,搭建线上与线下相结合的一站式艺术人才综合培训及服务平台。
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| 立德树人 崇德向善 以美育人
六艺传媒响应国务院“美育进校园”号召,以传统文化艺术教育服务为核心,致力于开发优质美育课程,面向全国综合类高校、中小学输出教学资源,以美育人,传承国家非物质文化遗产,发扬中国博大精深的传统文化。
| 全国100个艺术人才教育基地
六艺传媒自开展艺术人才教育基地落地项目以来,已有来自全国百余家艺术教育培训学校向我方表达合作意向,充分考察、调研和交流,已与全国12个省市的23家艺术培训学校成功达成教育基地设立共识,更多教育基地正在陆续开设中。
| 教学团队强大 师资雄厚
全国六艺专职老师200多人:其中来自北电,中传,中戏,上戏等**的硕士,专职**50人,30岁以上的经验丰福的教师达100多人;特聘师资:来自北京**特聘教授50多人,金牌导师更是数不胜数,全由传媒精英组成。
为什么越来越多学生选择传媒艺考
随着艺考的普遍,越来越多的考生选择艺考,在艺考的道路上,首先要注意的一点就是专业的选择。选择传媒专业有政策优势。传媒专业的学生参加校考不存在“一考定终生”的方式,可以有至少10次考大学的机会。不影响普通文理类高考志愿的填报。在填报艺术类专业志愿的同时还可以填报普通文理类的专业志愿,这样就等于比普通文理类学生多了一次录取机会。所以高中学习影视传媒类专业等于给高考上了一个保险。
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影视编导
主要课程:戏剧影视导演、戏剧影视文学广播电视编导、文化产业管理、数字媒体艺术、影视制片管理、摄影与制作、广告导演戏剧管理、影视录音、动漫策划、电影学。
考试内容
面试:了解考生自身的综合素质。笔试:了解考生一定的专业素质和潜力。
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表演专业
主要课程:音乐剧、影视表演、戏剧表演、音乐剧表演、欧剧表演、戏剧教育等
考试内容
面试(考试过程录像,考生不允许化妆):朗诵、表演、声乐、形体等。
口试:综合素质考察、回答考官提问。
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播音主持
主要课程:播音主持、综艺节目主持、影视配音、双语播音、小语种播音。
考试内容
面试(考试过程录像,考生不允许化妆):自我介绍,指定稿件播读,自备稿件朗诵,命题评述,特长展示 ,即兴主持,考官提问等。
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摄影摄像
主要课程: 1.基础班: 摄影基础、摄影器材、摄影构图、图片分析、实拍技巧等
2.大师班: a.双语教学 b.考官亲临 c.1对1作品指导
面试:形象考察、自我介绍、回答提问笔试:画面描述、作品分析、图片说明
实拍:主题拍摄、创意拍摄
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电子竞技
主要课程:电竞艺考涉及电竞技发展史、电竞技产业分析、电竞理学、电竞逻辑学、电竞影视学等专业课程。
考试内容
口试: 形象考察、自我介绍、回答提问笔试:游戏赛事解说、游戏赛事视频分析
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选择传媒艺考有哪些好处?
因为艺术类专业在填报志愿时,是提前批次录取的,艺术生出于兴趣,喜欢艺术想试试看能不能考上,但因为某些原因没有考生自己理想的大学,在填报志愿时,还可以选择填报普通高考志愿,本科和专业都是可以选择的。这就意味着艺术生多了一次求学的机会。但是前提是你的文化课成绩要过硬,经得起考验。学习传媒类专业不需要购置贵重的专业器材,也不需要不断的购买消耗性用具。相对于器乐、美术等艺术类专业,投入较少。
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艺考生学习压力大该怎么调节?
学会调整期望,挖潜力为实力。只有合理、合适的目标才会激发人去努力,"跳一跳摘果子"的道理大家都明白,如果不管怎么跳都摘不到果子,那么不论果子多大,也无法引起兴趣。因此,可望而不可及的期望,只会使人产生自卑和抑郁,终选择放弃。考生应该与父母坐下来,认真分析自己现有的实力,了解期望考入学校的实际要求,如去年的招生名额、入学的分数等等。根据自己现有的成绩基础,权衡录取的可能性;同时也需要考虑一些一定的保险系数,即考虑不可预料的因素,如考试中的身体状况、考场发挥等。后决定考入该校是否可以成为自己可能的变化因素,如学校今年是否有扩招计划,个人方面是否有可挖掘的潜力,外加的奋斗目标,把努力的限度保持在自信而不自满的程度。