罗湖声乐培训班-深圳声乐培训班
在选择声乐培训机构时，应主要从口碑、师资、服务。除此之外还需要综合比较各个声乐培训机构的规模、实力、设备、口碑及经验等。小编建议在选择声乐培训机构时，要注意机构的软硬件配置、服务质量、师资水平、教学环
学习声乐的好处
学习声乐有利于提高智商，乐理的每一个音符都是突触每一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。研究表明, 这些过量的突触, 是一种“ 棘突触” 。棘突触发育较慢, 在不断学习的过程中, 脑的活动量会加大, 棘突触数目也会增加, 因而人的学习能力也相应提高。反之, 停止学习, 则棘突触数目也会日益减少。因此, 学习音乐,能够发展人的音乐脑—右脑, 扩展右脑的能力提高孩子智商。语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。
东风华艺声乐课程介绍
声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中国又出现了原生态唱法。通常声乐指美声唱法。
声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。
学习声乐要注意什么？
学习声乐应注意，在学习声乐的过程中，声带的闭合能力一部分是自身机能，一部分是依靠其周围有关肌肉的协调配合。生活中本能的发声习惯，范围只局限于对方听得见的距离，没有太大的音量与音区的要求，声带的运用是随意的。而对于发声、共鸣和语言的注意力就会分散，教师应有计划、有目的将学生的注意力转移到其它的对象上，如吐字咬字、声音共鸣等，适时地转移学生的注意力于新的学习环节上，这样才能提高教学效率。
东风华艺声乐教学内容
主要内容：主要学习童声/通俗/流行唱法，包括视唱练耳、乐理知识、经典考级曲目，气息发声训练、歌曲处理技巧、舞台演唱表演。
课程收益：课程主要针对4~18岁，解决五音不全，吐字不清、不会用气发声，扯着嗓子大喊大叫、唱歌不会技巧，唱歌跟不上节拍。
主要内容：主要学习通俗/流行、民族及美声唱法。课程包括跑调纠正、节奏训练、气息发声训练、歌曲处理技巧、舞台演唱表演。
课程收益：解决五音不全，胆怯不敢唱，上台恐惧症，以及唱歌自信心问题，有效提高成人唱歌水平，让你唱歌变得好听，动听。
-东风华艺声乐班级安排-
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声乐全年班
根据个人的时间灵活安排， 全年的周一至周天都可以。
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声乐集训班
寒暑假以及假期时间，一般是连续上一到两个月。
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声乐速成班
一般为考前、比赛前、上节目 前的针对性辅导。
如何选择声乐培训机构？
在选择声乐培训机构的时候，首先可以从机构的教学资质开始着手筛选，教学资质想必就不用多说啥了吧 ，通常拥有合法的教学资质都是对以后学习的保证，毕竟社会上各种机构众多，难免有滥竽充数之流。如果不 小心将孩子送入这样的机构学习，不仅音乐技能学不好，更甚者会影响到孩子之后的音乐之路。其次看看教学 方法，一个非常好的机构是做好产品并体验它。当然，我们会带朋友并公开帮助我们。流行的声乐教学也需要 与时俱进。 10年前的教科书远不是现在，不应该痴迷于老式，而是要运用传统的教学方法。更好的教育可以 满足学生的需求。
机构优势
Institutional advantages-
历史悠久的品牌
东风华艺十五年专注音乐培训，2015年与央视网达成合作伙伴，多年来培养了一批又一批优秀音乐人才,帮助许多喜欢音乐的普通人实现了音乐梦想！
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强大的教学团队
吸引了来自各地音乐**毕业的老师,都有5年以上的教学经验,针对学生的情况，量身定制教学方案，实行一对一教学，**注重因材施教。
东风华艺部分师资力量
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蒋慧
教学资质
金牌声乐、钢琴老师。深圳歌唱家协会会员，深圳著名青年女高音歌唱家，词曲创作人
教师背景
毕业于沈阳音乐学院，大学本科学历。自幼学习声乐钢琴，以年级优秀的成绩获得国家教学部颁发的高级教师资格证。曾经在深圳多家演艺公司担任过职业歌手，参加演出上千场有余。也培养过许多优秀学员，教学经验丰富，针对不同学员因材施教，教学过程中极具亲和力，耐心。曾获第六届华人艺术节选拔活动中荣获声乐专业大学A组金奖，“亚洲艺术盛典.魅力中国”声乐专业组金奖，2015获“深圳十佳青年歌手”称号。
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张帆
教学资质
高级小提琴教师
教师背景
毕业于沈阳音乐学院，2005年考入沈阳学院附中，2011年考入沈阳音乐学院，大学期间成绩优异，多次获得奖学金。在大二时成功举办独奏与重奏音乐会，同年与李晓育老师一起到德国参加过科洛纳德一一德中文化教育促进交流会，大三时参加了学校举办的鲁艺杯重奏比赛，取得了优异的成绩！在2014年有幸与著名指挥家李心草合作演出，此次演出受到了很多专家的一致好评。
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唐泽宏
教学资质
高级架子鼓、吉他教师。
教师背景
毕业于四川音乐学院音乐系，主修吉他专业，辅修架子鼓专业。大学本科学历，自幼学习吉他，师从中国十大演奏家之一的陈剑波教师，也深得陈剑波亲授为其打下了坚实的基础，也掌握了一门独特的教学理念和经验，19岁时期已经开始在琴行教学，期间参加各类吉他和架子鼓大赛均获奖，毕业后多次担任音乐比赛的评委，多次被评为十佳评委！
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阮琼洁
教学资质
高级钢琴音乐教师
教师背景
毕业于浙江师范大学学士学位，主修钢琴专业，辅修声乐专业。毕业至今一直从事教育工作，积累了多年的经验和方法，教学认真风趣,对于学生教学和指导非常有耐心和创新的教学理念。带领过多届高考艺术生，成绩优异，被各大音乐大学录取。音协考级和英皇考级经验丰富，考试合格率百分百。
东风华艺教学环境
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声乐小贴士
声乐小技巧：声和气是相互依存而又相互制约的两方面,气催声响,声靠气传,气停声止,无气不成声。在学 习声乐的过程中，有些学生往往为了追求声音的“高位置”而把气息和喉头都提了起来，结果唱出的声音尖锐 、刺耳，软弱无力。所谓“低控制”是指气息支点的低控制，良好的气息支持有助于喉头的稳定，并且随着音 高的不断上升，气息越深，支持点越低。声乐训练中，要注意声和气的协调、平衡，片面的强调任何一方，都 不会有好的效果。