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厦门普通话专业提高班

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-11-03
导语概要

厦门精诚教育耐心指导,为学员们量身定制辅导方案,有多种班型供学员选择,资深教师高水平指导,能够帮助学员,针对不同水平均能够给予学员周到服务。以下是厦门普通话专业提高班的相关内容。

  • 厦门普通话专业提高班

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普通话水平测试—考试内容解析

读单音节字词100个

扫除轻声、儿化音节

意图:调查应试人声母、韵母、声调的发音。

要求:100个音节里,每个声母出现一般不少于3次,方言里缺少的或简单混杂的斟酌增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次,方言里缺少的或简单混杂的韵母斟酌增加1-2次。字音声母或韵母相同的要离隔摆放。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。

评分:此项成绩占总分的10%,即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍,即应试人发觉第一次读音有口误时能够改读,按第2次读音评判。

限时:3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分,4分钟以上扣0.8分)。

读音有缺陷指读1单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不精确,但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母,比如舌面前音j、q、x读得太靠近z、c、s;或许是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较靠近的部位代替,比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音;或许读翘舌音声母时舌尖触摸或靠近上腭的方位过于靠后或靠前,但还没有完全错读为舌尖前音等;韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不可,语感差;或许开口呼的韵母开口度明显不可,听感性质明显不符;或许复韵母舌位动程明显不可等;声调调形、调势底子正确,但调值明显偏低或偏高,特别是四声的相对高点或低点明显不一致的,判为声调读音缺陷;这类缺陷一般是成系统的,每个声调按5个单音过错扣分。1和2两项里都有相同问题的,两项分别都扣分。

精诚教育普通话等级考试培训

厦门普通话专业提高班

随着中国教育行业发展的持续升温,国内教师的需求量也日益增大。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格证和普通话等级证。

教师普通话要求:

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

国家语委规定:

现阶段中小学教师、师范院校的教师和毕业生应达到二级或一级水平,专门教授普通话语音的教师应达到一级水平;普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级。

精诚教育——厦门市语委办官方培训点

《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格证和普通话等级证。

【普通话测试员授课】 【语言训练】【发音技巧】 【方言纠正】 【模拟测试】

1、招生对象

想提升语言表达能力的人员或想考取教师资格证的考生。

2、培训优势

1、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心教学实践基地、福建师范大学教师教育学院战略合作基地;

2、精诚教育集团21年办学历史,15年普通话考试培训经验;

3、聘请;一级普通话测试员亲临授课,历年成功率高达92%!

精诚教育教师培训优势

  • 1

    师资力量**化

    教学过程生动化

  • 2

    考点突出及时化

    作业指导书个性化

  • 3

    教材配套全程化

    跟踪教学模块化

  • 4

    全真试卷模拟化

    线上线下多元化

练习普通话的一些好方法

言语取决于环境。在一个咱们都说普通话的环境中,潜移默化,近朱必赤。即使你方音浓重,逐步逐步你也会受感染的。

要学好普通话,我觉得有这么几条办法:

第一,多读些拼音报上的文章等,训练说普通话的感觉,或许看到一个字后,便是暗暗地朗诵其标准音,并留意与方言音的对应关系,争取触类旁通。

第二,学好拼音字母,把握发音部位,关于部分单个的方音要反复操练直至完全到位中止。

第三,是最傻而最有用的办法,便是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗诵,极为有用。

第四,不明白就查。字典是咱们很好的老师,若有不明白,定要谦虚讨教,直至完全正确中止。特别要留意一些字的多音与多义等。

第五,坚持用普通话进行日常会话。

厦门精诚教育-师资介绍

用心用爱做教育

  • 厦门普通话专业提高班

    余教授

    老师简介: 高考研究中心主任
    基础教育课程研究中心主任
    福建师范大学教师教育学院院长
    福州大学教授、博士、博士生导师

说好普通话的重要性

普通话已深化到咱们日常的学习和日子中,无论咱们在干什么,普通话都回旋在咱们周围的每一个旮旯。有人可能会问,“为什么要说普通话呢?”由于中国是一个多民族、多语言、多方言的国家,根据著名的语言学家周光有先生讲,我国56个民族工有80多种彼此不同的语言和地区方言,而咱们每一个人又不可能一辈子都日子在同一个当地,固步自封,不去才智外面的国际吧,所以一旦咱们身处异乡,便会遇到语言方面的妨碍,不能与人交流、交流。这时,假如咱们都会说一种一起的语言——普通话,那么,就不必再为语言不通而急得满头大汗、手足无措了。

说普通话,给咱们的日子带dao了许多的方便。从大的方面而言,说普通话,能够增强民族与民族之间的交流,有利于保护国家统一联合,有利于促进社会的文明进步。

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关于我们

厦门精诚教育集团创办于1997年(办学批准文号:厦教社证字05923043)。集团创办至今,经过广大员工的共同努力,不断开拓教育与培训业务,已经形成了学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、外语培训、出国咨询、网络科技等多个发展平台,是一家集教育培训、教育研发、网络在线教育与开发、出国留学游学服务、学历教育、职业教育等于一体的大型综合性教育集团,目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港、台湾等地政府的文化教育交流机构建立合作伙伴。

为什么要学习普通话

跟着改革开放和社会主义市场经济的建立,社会对普通话的客观需求日益迫切。推广普通话,营建良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立一致的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。

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