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感觉统合失调对孩子的影响
感统失调对个别成长以及展开的影响是逐步闪现的，并且是日益加剧的。受感统失调的影响，儿童前期可能表现出日子自理较差，如不会系鞋带，注意力不集中等；继而会表现出多动、作业质量差、学习效能下降、心情不稳定，人际关系不良等；跟着孩子年龄的添加，心思水平的不断展开，这种才干的欠缺和损失会严重影响孩子日子和学习成就感的堆集，阻止孩子自信心的培养，形成许多问题行为和学习阻碍，终究影响品格的健康展开。
1
通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性
2
在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力
3
在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力
4
在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力
影响幼儿的心境
经过游戏和运动取得极大的趣味,由于这些感觉影响发动边缘系统释放血清素、多巴胺等愉快、正向的心境,引发兴趣,促进感觉统合开展良好可以增进幼儿高兴生长。
感觉统合操练不仅是对生理功能的操练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，儿童经过操练可增强自信心和自我控制能力。感觉统合操练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显着。对那些运动协调能力差的儿童，操练后能得到显着改善。
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
培养决计的准则
自傲，是有利于感统操练的一种心理素质。所以感统操练中，教师们会经常用活泼、正面的赞扬和肯定目光鼓舞儿童，让儿童感到高兴，帮他们逐渐培养起对操练的决计。
金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
听感觉失调
具有听感觉失调的儿童体现在对别人的话听而不闻，顾此失彼,常常忘记父母或者教师的话。幼儿的听觉才能一般较弱,所以受不了大声的影响,长时间处在嘈杂的环境中,可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳,简单忘却,脾气古怪等特色，自闭症花儿体现的尤为明显。
