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武汉儿童感统训练 特殊儿童行为纠正
设有儿童语言发育迟缓，感统失调训练，注意力培训等课程
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63种感统训练器材身体大脑全面发展
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
大多数的家长会对于这个了解又生疏的词语感到困惑，感统？究竟何为感统？
感统即感觉统合，是人类进化发育中的最重要的环节，在人类从胚胎时期就现已开端发育了，伴随着人的一生。现在让咱们一起来渐渐了解感觉统合，渐渐深入了解其中真理。
人的感觉体系无非是视、听、嗅、味、触、感触重力与平衡，人类经过这些感觉来感触咱们的这个国际，经过感知感触来习惯这个杂乱的国际环境，从习惯环境来学习各式各样的身手开发人类的智力水平，使得人类成为了这个国际的操纵。
感觉统合便是人类的各种外界影响感触，经过人体的各个感觉体系神经网络传入大脑，经过大脑的反应处理，解释、比较、增强、按捺、联系、统一神经体系的不同部分才能和谐整体作业，使个体与环境顺利触摸。并作出习惯性反应的才能。
这个才能不是与生俱来的，是经过对这个国际的探究，经过大量的视、听、嗅、味、触等的影响才能使得人类的感觉统合才能变得强大。一旦咱们触摸的影响不足以满意咱们身体的需要，便会出现感觉统合失调的情况产生，感觉统合发展发育时间较早，一般在12岁前就根本成型，现在的孩子，尤其是城市的孩子，自由活动受限，家长溺爱包揽，缺少玩伴，剖腹产孩子的增加，造成了城市里孩子成为了感觉统合失调的重灾区，城市孩子简直都会有感统失调的问题出现，只是失调的严峻程度不同而已。
人类从呱呱坠地开端触摸这个杂乱的国际，开端了绵长的学习时期，孩子要学习怎样去抬头，怎样去爬、去跑、去跳，怎样去沟通，怎样去考虑，怎样去习惯这个国际，到今后怎样独立，怎样教育下一代。这些都需要在孩子时期打好基础，六岁曾经的孩子，最重要的是让孩子高兴的四处游玩，培养孩子各个感觉体系的才能。人类也好像动物国际的那些一起游玩打闹的小狮子一样，智力与学习的才能都是在游玩中，在伙伴之间的游戏竞赛中得来的，所以感觉统合教育至关重要。
言语开发
20种音系疗法30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
掌握300组词汇认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
学会15类社交技巧 融入学习生活
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
情景化小组授课巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
武汉感统训练
那么参与感觉统合练习的具体优点是什么？
1.促进肌肉生长
儿童的感觉统合练习是一种适度的运动。在练习过程中，参与该活动的肌肉的血流被加速，然后使推陈出新变得生动，而且肌肉变得越来越强壮。
2.促进骨骼的构成与开展
当孩子们练习时，将刺激掩盖骨骼的骨膜作为肌腱收缩的介质，以使骨骼愈加有力和结实。
3.促进器官发育
练习儿童时，学龄前儿童的主要器官被调集，心脏，肺，肝脏，脾脏和肾脏的功能增强，生长加快。
4.培育良好的品质
儿童的感官融合练习能够给孩子们带来欢乐，并使他们在运动中快乐，然后开展出生动，开朗，自信，勇敢和长于交流的个性。
促进宝宝大脑发育的小游戏
打电话
◎目的开展宝宝手指的力气、手的精细动作以及手眼协调才能。
◎方法妈妈与宝宝一块儿做“打电话”的游戏。妈妈先演示按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈仿照电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话，增加游戏的乐趣。
◎准备玩具电话两部。
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。
康语儿童智能康复中心，2010年成立于福州，通过全国18家直营教学中心及远程在线授课的方式为患有语言发育迟缓、感统失调、社交障碍的2-7周岁儿童提供专业康复训练，让孩子更快开口说话，不耽误孩子的学习。目前，康语已累计帮助近4500名特殊儿童顺利融入普校，为超过40000家庭提供康复咨询服务。
课程设置：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
课程理念：
通过一对一针对性的强化训练，快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段：透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境。
