金色雨林感觉运动统合课介绍
身心协调,自在成长
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什么是感统失调?感觉统合失调是指儿童大脑发育过程中出现一定程度的紊乱(注:运动障碍不属于我们传统意义上的疾病范畴)。心境恶劣儿童的智力非常正常,但儿童大脑与身体各部位的协调能力受损,使许多优秀方面无法显现。烟台哪里有感统训练
有效改善儿童感统失调,从根源上提升儿童6大核心基础能力,包括:注意力、语言能力、学习能力、思维能力、情绪管控能力、人际社交能力等。本课程是优佳加课程体系的核心和基础,连续5年获得学员家长的广泛好评,训练效果在同行业机构中优势明显!
立即咨询儿童感统失调训练的**年龄是什么时候?2-10岁。其中,0~3岁为**防治期;3-6岁是训练的黄金时期;一旦超过10岁,训练效果难以保证;12岁以后,基本的刻板印象无法改变。如何发现儿童运动障碍?一般可以在大城市的妇幼保健院、儿童医院进行检查,也可以在专业的儿童感官培训机构进行评估。一般情况下,建议去专业机构,避免孩子生病的错觉,保护孩子的心理。目前我国已有一批专业院校,积累了丰富的成功经验。
儿童感统能力包括哪些方面?感统能力对孩子来说是一种与生俱来的能力,但是这种能力要想能够高速健全的发展,就必须在婴幼儿时期就给予孩子正确的感觉刺激,如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足,将会造成混乱,出现感觉统合失调的现象。而其中语言能力、注意力、身体控制力是感统领域当中最基础的能力。身体控制能力,孩子在走路的时候常常无缘无故摔跤、平衡感差、跳舞的时候出现身体不协调,这样的孩子因为没办法很好的掌控自己的身体,长此以往很容易渐渐失去自信,做事变得畏首畏尾。而那些动作灵活的人,却很乐意在人前展示自己的优点,大方勇敢。
1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段,也是建立安全感和语言习得的关键期。 为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景,让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备;同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围,让宝宝在体验中发展语言技能,并建立良好的安全感,有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离,迅速融入环境、适应规则、独立自理,并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。
3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化,主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时,此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期,也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。 为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景,培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时,我们还会根据儿童生理心理发展需要,制定针对性的训练计划,提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等;帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时,为进入小学提前做足准备。
6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时,儿童与外界的接触和联系更加频繁,加上自我认知和思维的不断完善,此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为,逐渐形成自己的价值判断。 从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率,而且会针对性培养其良好的学习习惯,帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭,有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时,我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等,提升儿童的表达能力、协同合作能力,组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化,我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。
什么是感觉统合训练?感统训练要遵循的原则,按照循序渐进的原则,感统训练的安排应遵循由浅入深、由浅入深的原则。不要让孩子一开始就经历挫折,以免抗拒训练。在培养意义上,可以以孩子对玩具或事物的兴趣为出发点,让孩子更好地适应培养意义的内容。
金色雨林学习能力研究中心是中国采用感觉统合训练(Sensory Integration Training)、学习能力课程训练(Learning Abilities Courses)、情商课程训练(EQ Courses)等精品课程,解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的教育机构。
我们能帮孩子做什么:上课内容记得住,生字记忆更清晰、孩子上课坐得住,听讲更集中、提升孩子思维能力,能举一反三的解决问题、增强孩子自信心和沟通交往能力、克服孩子小动作多,手眼不协调。