厦门7岁儿童感统训练

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-08-31

导语概要

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孩子出现感统失调的行为特点

功用，本体觉 1、感知肌张力和关节状况：肌肉扩展或缩短时的张力，感知关节方位、活动方向和速度，为前庭觉保持平衡反应提供肌张力和关节方位信息 2、调理肌张力、操控关节：操控四肢活动力度，操控关节方位、活动方向和速度。为前庭输出的运动调理信号提供履行操控。 3、联合操控：常与其他感觉一起发挥作用，如与视觉合作伸手取物，闭眼时与触觉合作建立触摸感、熟悉物理特性，与前庭系统合作一起调理眼外肌；可影响神经系统的振奋状况，起抑制作用，有利于安静情绪，添加安全感。失调行为：表现为身体活动时不能凝视、双侧动作协调不良、平衡能力差、坐不稳、笨手笨脚、遇到困难简单沮丧、依赖性强、自信心不足、严重者会有表达困难。

什么是感觉统合？

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

信息接受

人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等
信息反馈

各器官对已经做出的动作通过各个感觉对大脑作出反馈视觉听觉嗅觉前庭觉本体感
信息处理

大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆
信息输出

大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

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什么是儿童感觉统合训练

感觉统合训练的主要方法之一是前庭刺激训练。就是通过各种训练器械对前庭器官进行各种不同程度的刺激，使前庭功能正常化，调节姿势反应，使之在接受触觉刺激的同时，帮助其它感觉的融合。对于有前庭感觉的儿童，训练可以采取以下方法：第一，在日常生活中玩旋转运动(让孩子旋转或倒转)、摇动运动(摇篮、吊床、摇摆)、平衡运动(平衡术)、旋转运动(翻滚蹦床)等等。常规训练用的器械如滑板，圆筒，大陀螺等。

感统失调的具体表现

前庭觉失调

前庭平衡感失调的表现

好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。

前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

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触觉能力不佳

触觉能力不佳的表现

触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。

触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

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本体感失调

本体感不强的表现

缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。

本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。

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