厦门金色雨林注意力训机构

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2022-09-26

导语概要

很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

厦门金色雨林注意力训练

注意力决定未来
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注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！

上课听课不完整
1
看句子边看边忘
2
看课文漏字、串行，影响理解
3

容易走神，动作磨蹭马虎
4
生字、形近字分辨不清
5
无法记住知识点
6

很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。

如何训练孩子的专注力呢？

大声朗读有助于训练专注力。朗读是一个协调孩子的嘴，眼睛和大脑的过程。朗读时，你必须高度集中注意力。家长可以每天安排15分钟让孩子挑选自己喜欢读的小文章或故事读给家长听。如果孩子能够完成朗读且没有仁和错误，家长可以奖励孩子，比方说一块巧克力或一个拥抱。

有好的听知觉与视知觉，才有好的注意力，记忆力

听知觉

听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力，它是把听到的信号**神经传导到达大脑的听觉中枢，并进行整理加工和理解。

听觉广度/听觉记忆/听觉分辨/听觉统合/听觉理解/听觉空间
视知觉

视知觉不同于视力，不仅仅是能看见，而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢，在进行搜索，分别，识别和解释看到的对象，是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程，视知觉的好坏决定了阅读的效率。

视觉广度/视觉记忆/视觉分辨/视觉统合/视觉理解/视觉空间

注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。

孩子怎么老是丢三落四，做事情做不好，很多家长忽视了孩子的注意力！孩子注意力不集中会直接导致学习困难和学习成绩不佳。然而，家长会误以为孩子的学习态度不端正，孩子不够聪明。长此以往，孩子的自信心会下降，逐渐自卑，思维能力落后。而这些也会间接影响儿童人际关系的发展和健康人格的形成。

金色雨林注意力/记忆力课程

增强视/听知觉能力，帮助孩子

增强自信心和听课效率
延长专注力时间，扩展记忆容量
视、听能力进步，改善听课质量

专注力训练方法

不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了.

综合学习力课程体系

运动力课程
认知力课程
情感课程

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我们的优势

学习能力研究训练
工作持续24年
1
专业团队
鼎力相助
2
生成测评报告，专业解读让您认清孩子能力发育水平
3

专属定制
全智能配课
4
8人一班
小班教学
5
教师经培训
筛选持证上岗
6

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关于我们

金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

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