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潍坊金培感统失调训练

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潍坊训练小孩感统

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-09-30
导语概要

感统训练课程进行测评,制定解决方案快速咨询儿童感觉统合训练课程,因为大脑、身体和感觉器官的神经系统非常复杂,需要整合。如果这种能力不足,就会造成大脑、身体和感觉器官的学习混乱,造成感觉统合失调的现象。

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儿童感觉统合训练课程,因为大脑、身体和感觉器官的神经系统非常复杂,需要整合。如果这种能力不足,就会造成大脑、身体和感觉器官的学习混乱,造成感觉统合失调的现象。这种学龄期的学习几乎奠定了80%的基础。所以尽早发现尽早治疗。

感统失调的具体表现

  • 潍坊训练小孩感统

    前庭觉失调

    前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。

    前庭平衡感失调的表现:

    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。

  • 触觉能力不佳

    触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。

    触觉能力不佳的表现:

    触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。

    潍坊训练小孩感统
  • 潍坊训练小孩感统

    本体感失调

    本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。

    本体感不强的表现:

    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。

感统失调训练方法

孩子出现感统失调行为训练方法,前庭平衡训练:可以利用玩具和器械,这些可以帮助儿童调节前庭信息,平衡神经系统的自动反应功能,促进语言神经组织的发声和前庭平衡。如滚动气缸、平衡自行车、按摩龙珠、滑梯、摇木桥、平衡桌等游戏。

孩子出现感统失调的原因

  • 01

    前庭是枢纽

    前庭体系中的网状组织.作用在帮助大脑保持清醒和警觉状态。如果前庭系统活动量低。调整的作用便会呈现不良,孩子出现多动及注意力散漫的现象。

  • 02

    视觉不平顺

    视觉跳动原本是婴幼儿的自然现象,但是环境不良或爬行不足的幼儿.视觉不易成熟,因此这些幼儿即使到了4岁前后,视觉仍不稳定,便无法作平顺移动。

  • 03

    听觉识别不足

    人类的听觉神经形成最早,但成就却最晚,所以婴幼儿期间,听觉对大脑成长影响最大。早年的幼儿听觉较弱,所以受不了太高、太大的声音。

  • 04

    前庭平衡失常

    重力,也就是地心引力,对人类的影响力最大.人类的翻、爬、坐、站、跑等学习.无一不和重力感有关,掌握重力感禾平衡感的便是前庭网膜。

  • 05

    触觉敏感

    触觉的复杂性,也使大脑神经中感应触觉的部分最多,因此触觉神经和外界环境协调不足.会影响大脑对外界的认知和应变.导致触觉敏感。

  • 06

    本体感

    前庭平衡及触觉发展正常,本体感不成熟的儿童常常表现为站无站像、坐无坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、没有创造力等等。

感统训练原则

刺激原则:在儿童发育的不同时期,提供适当的刺激,给儿童进行精细动作训练的机会,如抚摸、抓、拍、敲、插等。操作原理:精细动作训练离不开辅助儿童感官训练的辅助工具,辅助工具不是让儿童自己玩,而是让儿童在感官训练老师的指导下正确操作。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

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