泉州治宝宝语言发育迟缓哪儿好？

泉州康语儿童智能康复中心有专业的口部训练器材以及一对一的专业教师训练方案，配合科学完善的家评估报告IEP课程，也有随堂教师随时跟进孩子的动态，并记录孩子的每个进步课程，让家长和孩子能够看到有明显的进步，通过专业的干预训练辅导能让孩子在一个相对比较短的时间内语言发育迟缓障碍能够得到一个有效的改善。

语言发育迟缓是指幼儿的言语表达能力明显落后于同龄的儿童，正常情况下，一周岁左右的宝宝可以说叠声词，两周岁可以说简单的词组，三周岁的宝宝都可以说完整的句子。听力有障碍，智力发育低下，中枢神经系统疾病，构音器官出现问题，或者是孩子所处环境的关系都是导致幼儿出现语言发育迟缓的原因。

语言发育迟缓通常可以通过语言、听力等方面进行康复训练。如果孩子出现语言发育延迟，要分析有没有听力、发音系统、脑部发育的问题、语言环境的问题。如果这些问题中有一个环节出现了问题，都可能导致孩子语言发育的延迟，训练也会针对相关因素进行密切训练。比如听力的问题要进行听力治疗，然后再进一步进行康复。若发音系统出现问题，要对发音系统进行治疗之后再进行康复。脑部的功能训练也是比较重要的一部分，如果是单纯语言环境的问题，可以与孩子多进行语言方面的交流。从单音字开始让孩子得到理解，先要理解然后才能学会简单表达。如果语言发育延迟，要到医院进行鉴别诊断，是哪一个环节出现的问题，再进行相应的康复训练才会更有效。语言发育延迟先要了解语言发育的过程，语言是孩子全面发育的标志。语言的发育要以理解作为基础，与听觉系统、发音系统、脑功能的发育和语言环境都密切相关。

语言发育迟缓是指由于各种原因，孩子的口语表达能力或语言理解能力明显落后于同龄孩子的正常发展水平。语言障碍的常见原因，包括智力障碍、听力障碍、自闭症、唇腭裂、发育性失语症以及与语言环境的分离等。这些孩子通常伴随着其他问题，如不愿与别人交流、缺乏与别人的眼神交流，比较孤僻、注意力不集中、易怒、乱丢垃圾、智力迟钝和其他异常行为。

语言发育迟缓不仅会影响孩子的语言理解和表达能力，还会对孩子未来的学习和工作产生一系列负面影响，因此应及早发现、诊断和治疗语言障碍的孩子。平时要保证孩子充足的睡眠，多做户外运动，比如和别的孩子一起做游戏。

康语儿童社交沟通康复课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：

1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）

4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪

5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。