西安幼儿感统失调培训班哪家好

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2022-11-02

导语概要

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前庭平衡功能障碍。这可能与前庭功能障碍密切相关。学习障碍儿童的前庭功能可能没有下降，但他们往往在整合前庭刺激方面存在问题。重力对人的影响转、爬、坐、站、跑的学习都与前庭功能密切相关。前庭功能影响身体和周围环境之间协调。胎位不正、爬行不充分、早期活动不充分都会导致前庭功能不全。有障碍的孩子会表现出喜欢转圈或转圈跑，笨手笨脚，容易摔倒，经常碰撞桌椅；爬上爬下，不安地移动；组织能力差，经常把东西弄乱，不爱收拾自己的环境。

感觉统合常见问题Q&A

感觉统合不足的危害是什么？

感觉统合能力不足导致大脑功能障碍。人类需要学习的不是知识。知识只是一种工具。如何吸收、消化、运用知识，就是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织和大脑之间的相互作用。视觉、听觉、嗅觉、触觉身体的平衡感通过中枢神经系统、分支和末梢神经组织将信息传递到大脑的各个功能区，称为感觉学习。

大脑整合这些信息，做出反应，然后通过神经组织指挥身体感官的运动，这被称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动会导致感觉整合。如果感觉统合能力不足，会导致大脑功能障碍，导致学习困难。
西安幼儿感统失调培训班哪家好？

西安幼儿感统失调培训班选东方启音教育，东方启音广受学员与家长喜爱。东方启音先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡索大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。

1对1

羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。平衡台：双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。强化前庭刺激，加强身体平衡能力。圆筒吊缆：孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做前后左右大回转。促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。阳光隧道：让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行过去。可加强肌肤的各项接触刺激，并调节前庭感觉。

面向群体

早产儿

胎龄小于37周，也就是259天的新生儿

注意力缺陷障碍

有不同程度的学习困难，自我控制能力弱，活动过多，注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。

感觉统合失调

外部感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作。

脑瘫

智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。

自闭症谱系障碍

言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

儿童发育迟缓

体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

感统训练的好处有什么？

感统训练是通过专业的训练设备，让孩子在玩耍的过程中刺激大脑功能，锻炼他们的前庭觉、触觉和本体感觉，从而提高感觉统合能力。感官训练的好处举例如下:

1.可以提高孩子的学习成绩，改善孩子的厌学情绪。经过一段时间的强化行为训练，孩子的动作会变得协调，情绪会稳定，注意力会提高。对于学习困难的孩子来说，参加感觉训练后，学习成绩会有明显的提高。

2.可以改善脑神经的生理抑制，感觉训练可以明显提高儿童的精细操作、辨别能力、语言表达和反应能力。

3.可以提高运动协调能力，对于运动协调性差、运动不协调的孩子效果非常显著。

4.促进触觉系统的发展。

5.经过针对性的感官训练，孩子胆小、爱哭、脾气暴躁、冷漠的状态可以得到改善。

OT职能课程

评估内容
序号	八大能力测评（线上）	一对一评估（线下）
1	人际关系	前庭觉发展
2	视觉空间	触觉
3	大动作、精细动作（含日常生活功能）	肌肉关节觉
4	注意力/记忆力	语言能力及听觉
5	数学逻辑	综合类
6	情感表达	视动协调
7	语言能力	视知觉学习能力评量

课程类型
	OT密集班	OT等级课	OT团体课
上课时间及频次	周一-周五，每天8:30-11:30，一周15小时，一个月60小时	周二-周日，每周1次，每次2个小时	周二-周日，每周1次，每次2个小时，一个月4次
师生配比	1老师+3助理vs5孩子	1:1	1:4-5
班级特点	上课时间、频次及师生配比不同
分班标准	根据测评结果分班
针对人群	发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、ADHD等
课程内容及等级划分	神经发展性训练感觉统合能力（level1-level8） ADL日常生活功能（level1-level8）精细动作（level1-level4）书写能力（level1-level4）听觉学习能力（level1-level11）视觉学习能力（level1-level11） ※根据测评结果制定个别化训练方案
备注	24/48节套餐课程每周至少安排一节动态课程+一节静态课程连上，缺一不可，套餐课程需在相应的周期内完成

课程内容	内容包括	课程等级对应能力发展水平
	神经发展性训练
	感觉统合能力	level-1（6-11个月） level-2（1岁-1岁6个月） level-3（1岁7个月-2岁6个月） level-4（2岁7个月-3岁6个月） level-5（3岁7个月以上） level-6（小学一二年级） level-7（小学三四年级） level-8（小学五六年级）
	ADL（日常生活功能）
	精细动作	level-1（0-3岁） level-2（3-6岁） level-3（7-10岁） level-4（10岁以上）
	书写能力	level-1（0-3岁） level-2（3-6岁） level-3（7-10岁） level-4（10岁以上）
	听觉学习能力	Level-1（2岁以下） Level-2（2.5岁） Level-3（3岁） Level-4（3.5岁） Level-5（4岁） Level-6（4.5岁） Level-7（5岁） Level-8（5.5岁） Level-9（6岁） Level-10（7-9岁） Level-11（9-11岁） Level-12（11-12岁）
	视觉学习能力

感统训练的意义是什么？

感统训练项目包括:

1.前庭平衡训练:通过圆柱体、平衡蹬踏等项目，增强患者的平衡能力和视听能力。

2.内在平衡训练:通过单脚椅、大陀螺等项目协调全身机能，增强中枢神经系统的协调性来检查重力。

3.本体感觉训练:通过摇动木桥和滑板，加强患者的全身协调能力，促进大脑的发育。

4.触觉训练:加强患者对皮肤、肌肉、关节神经等的感觉。通过让患者接触按摩球、触觉板和其他物品。

5.弹跳训练:通过在床上等物品上跳跃，加强神经和关节的反应，促进左右脑的发育。

感统训练的目的和意义；

1.感统课程对孩子注意力培养大有裨益。感统课程学得好的孩子，注意力的专注度和持久性都会提高。

2.对孩子的协调能力有很大的帮助。身体协调和手眼协调能力在日常生活中非常重要。孩子的运动能力好不好，是家长非常关心的问题，对孩子的一生也非常重要。

3.感统课程还会设计很多团队合作的游戏，对孩子的社交行为大有裨益，让孩子在以后的生活中更好的适应。

机构介绍

Institutions to introduce

启音启智信息咨询（深圳）有限公司简称（"东方启音"），2007年注册于香港，是中国言语治疗协会（HK）唯壹指定专业言语发展机构。

西安东方启音言语治疗机构秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、A1口肌训练课程、A2发音训练课程、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程、B3专注力训练课程、B4社交行为训练课程、B5视听训练课程等，是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构。

东方启音先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡索大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等，以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。东方启音与清华大学达成合作，东方启音各中心将挂牌成立“清华大学教学实践培训基地“，双方将在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作。未来东方启音将逐步拓展校企合作办学、数据模型研究和基于物联网的儿童言语智能解决方案，打造儿童安全监护综合服务平台。

2016年，东方启音与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作关系，东方启音旗下首针对自闭症的专业高端机构OST STAR CENTER将于12月在北京正式投入运营，OST STAR CENTER采用世界范围内被广泛使用的以大量研究和事实为基础的自闭症权威教学策略——美国STAR疗法，并将之本土化，有效提升自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄自闭症儿童的学习需要。

治疗师团队百分百本科及以上学历，均为临床医学、教育心理学、康复学等相关专业毕业；在职治疗师 > 300人，业务主管 > 30人、评估师 > 40、资以上治疗师 > 200人（其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士）；治疗师初选录取率仅为 32%，录取淘汰机制完善，除晋升及年终考核，须考取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才有上岗资格；金字塔式晋级培训方案细分 6 阶：从助理治疗师到顶的主任，职称晋升根据课时量和质量考核；特聘多地外籍zhuan家：外籍zhuan家在美国、加拿大、英国、香港、台湾等地招聘，亲自授课培训。