无锡统感训练

感觉统合失调的孩子有什么表现？

1.前庭平衡功能失常:表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。 有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。

2.视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字;写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。 听觉感不良:表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

课程内容

感统训练什么意思？

感统训练是一种综合训练方式，目的是为了提高皮肤触觉、前庭感觉以及本体感觉，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，能促进大脑与体魄的发育。感统训练又称为感觉统合训练，如果出现了身体运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、前庭平衡功能障碍、听觉语言或触觉障碍，就有必要通过该训练进行引导，可以对感觉进行刺激，反复训练，也可以使前庭感觉以及本体感觉等恢复正常。

感统失调和多动症有什么区别？

感统失调和多动症是不一样的，很多注意力缺陷多动的孩子，查下来发现注意力缺陷，这个感统它是有失调的，比如说他的平衡能力有问题，比如他的精细运动比较差，比如说穿珠子，比如说写字，他写起来要么很轻，这个字看也看不清楚，要么是很重，把这个纸划破，或者是写写，越写越大，越写越大，或者是字迹写的很难看，老师说这看也看不清楚，然后考试也会被扣分等等，有这样一些感觉统合失调的问题存在，的确在多动症儿童当中，是比较多见的一个问题。

孩子感觉统合失调怎样治疗？

孩子感统失调会表现为记忆力差、无法和人进行沟通、没有自信心、平衡能力差等症状，这是由于孩子在发育的过程中，大脑的功能出现了失调引起的，可以通过药物和训练的方式进行治疗，在积极的训练之后是可以纠正的，在治疗前需要根据孩子的智力和能力做制定方案，在游戏中锻炼孩子的脑力和行为能力，这样可以促进孩子的全面发展，治疗的**时间是12以前，所以一定要尽早治疗，治疗的时间会比较长，在做训练的时候要多鼓励孩子，以培养孩子的自信心，避免半途而废。