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深圳国家高级茶艺师

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-10-16
  • 深圳少儿感统训练

    深圳少儿感统训练

    鹏程宝贝提供注意力训练,多动症,儿童自闭症语言等课程

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感觉统合训练系统是通过**新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境,包含丰富多彩的训练项目,结合**科学的实物训练器材,使教学内容丰富、形式多样,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。

深圳儿童感统训练

我们一直致力于2-13岁特殊需求儿童的言语语言训练,为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程,包括口肌训练,发音训练,语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。每年帮助数百名儿童从不会说话到会说话,从口齿不清到说话清晰流利,并且帮助他们提高社交和沟通适应能力。我们引进国际**先进的儿童言语语言训练方法和技术,以我们专注而专业的服务精神,显著的训练成果,得到家长的一致好评。
 

有早教亲子课8种,蒙氏的启蒙课、蒙氏的数理课、感觉统合课、爱乐音乐课、奥尔夫音乐、快乐英语、拼音识字、美育课程。

蒙台梭利的儿童之家(全托),不仅学习了蒙台梭利的全部课程,解决了上班族父母的后顾之忧和孩子入园的难题。


心理辅导针对人群

对于来参加训练的儿童,提供给2-18岁心理健康问题的孩子,通过耐心的沟通、交流,给孩子及时的支持和理解。

  • 自信心训练

    自信心及自我认知出现偏差

    1
  • 行为训练

    有强迫思维、强迫行为

    2
  • 情绪训练

    情绪控制能力差、爱发脾气

    3
  • 语言训练

    孤独症,言语发育障碍

    4
  • 情绪训练

    自我、不听话、与家长对着干

    5
  • 读写训练

    读写困难症、心理障碍

    6

儿童感统课程

感统失调的具体表现
感统失调可大致分为:前庭觉失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面

前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学校发展重要能力,前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛,前庭觉必须和空间取得完全协调才能辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。


触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉,是人认识世界的第1通道,它影响人对环境的第1判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别,对性格与情商影响大。
触觉能力不佳的表现:
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感,怕生、胆怯、不喜欢的拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。

心理辅导能解决孩子哪些问题

  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训

一对一感统训练的好处有哪些?

常见的感统训练课程,有两种上课方式:一对一训练,以及群体课程(3-10人)。那么一对一感统训练有哪些好处?与群体课程对比,又有哪些优势呢?下面小编一一分析。

        现在大部分的感统训练机构里,一对一感统训练课程价格是群体课的2倍,甚至更多。那么一对一感统训练有什么优势呢?1.针对性更强;2.课程节奏更紧凑;3.一周更换一次课程内容,让课程更有趣味性;4.课后沟通时间更宽裕。总体来说,一对一课程更适合能力补差型的孩子,针对性强,节奏紧凑,根据孩子的具体情况,快速且有效的将孩子能力提升到同龄段正常孩子的水平。每节课后,老师都会跟家长们沟通,在家配合的游戏和家庭作业,家校配合,让孩子得到充分的训练,取得更大进步。

        相比群体课程,老师还需要整顿纪律,学员需要等待游戏,一节课后进行感统训练项目会比一对一感统训练项目少2-3个。同时群体课程中的人际交往、相互影响、团体意识是一对一感统训练不能做到的。家长们不必刻意追求快速训练的效果,而给孩子选择一对一感统训练课程。感统训练的**终目的是让孩子正常融入群体生活、群体游戏。

        无论家长是选择一对一感统训练,还是选择群体课程,建议家长想先带孩子做一个专业的感统测评,感统训练老师会根据测评结果,建议家长给小孩报**适合的课程,给孩子**合理的训练计划,让孩子的能力得到有效的增长。

选择我们的理由

  • 少儿感统训练

    国际一流的脑科学、心理 学课程研发团队

    哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发

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    国家认可、扶持的科学 技术专利

    FDAz证书、SGS证书、17项受国家保护的教育专利技术、“应用生理和生物学反馈”荣誉会员

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    科学、客观的成长评估体系

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