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学习中容易缺乏自信：留级生都经历过高考。当他们看到我那些不如我的同学过去被大学录取时，自卑感就自然而然地产生了，并像影子一样挥之不去。他们自觉或不自觉地将高考失败的影响概括到自己的生活中。一旦遇到困难和挫折，他们就会怀疑自己的能力。这对保持身心健康和提高审查效率有非常不利的影响。
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
1及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
2根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，最适合孩子的才是最好的。
31对1面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
4专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务
5全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案
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学会回答问题；许多学生在高考后的评价分数高于高考的实际分数。考生觉得自己答对了，但批改老师没有给他们打分。为什么？事实上，差距在于答案的准确性。第一个是主体语言，第二个是主体术语，第三个是语言层次，第四个是语言逻辑。在高考答题过程中，应努力避免使用“生活语言”干扰“学科语言”，留级生必须学习这些课程。
石家庄市内及周边所有复读学生。
学大教育石家庄片区内部高中一线优秀骨干教师，多年带复读班经验。
每个班的学员配备专属全职班主任、全程监管学习过程，帮助解决学员在校面临的问题。
10人班（分文、理科）
石家庄市区：可走读，也可住读（协助解决住宿）
二级县市：可走读，自己安排住宿；可住读。协助解决住宿。
2022年8月，办理报到手续
学会安慰自己：许多留级生经常怀疑是否有必要重复。他们担心如果重考一年，高考成绩会下降，浪费青春和精力。此时，我们应该学会安慰自己：任何选择都有风险。只要我们努力，我们就不必在意结果。我们应该表现出一种氛围和自由。
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
文理不分科：高考改革的亮点是不分文理。前几年，文理分开的政策在中国已经实施了40年。文科好的学生选择文科，理科好的学生选择理科。然而，尽管这种方法在早期适合中国社会发展的需要，但长期以来，人们发现人才问题越来越严重，文科学生缺乏最基本的理工科知识，同时理工科技能也很难掌握。理工科学生不懂文科基础知识，在日常学习和生活中开玩笑。更严重的是，当今社会各种学科相互融合、相互发展。以软件工程为例，虽然软件工程人才的主要业务是编写代码，但编写代码的软件是为用户提供的，因此更需要考虑用户的文化需求。因此，对于选择重读本课程的学生来说，文科和理科将不是最重要的。
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