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高考课程包含语文、数学、英语、物化生、史政地科目，学员在此阶段应系统学习满分冲刺课，选学同步提高中的重难点题型，针对性做解题思路和技巧的训练，拓展思维，为高考冲刺做准备，希望所有的高中生都能取得好成绩。
简单学习网主要邀请全国中高考优秀老师授课，主要开设初中、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导，针对性查缺补漏，全面提高。
从教近三十年，有丰富的备考经验。是各大教育电视台高考复习主讲老师之一。曾担任高考英语节目主持人。...
全国高考命题研究专家，教育部新课标标准实验教材编写课题组成员；中国物理学会中学分会委员；国家奥林匹克物理...
简单学习网英语明星教师，英语专业八级，十几年的教学经验，多年班主任工作经验，对学生学习问题...
长期从事高三教学、教研工作，悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。多次在中央教育电视台...
物理高级教师，兼具偶像派与实力派特点，善于从浩瀚题海中发掘基本规律及通解通法，从复杂运动中...
数学特级教师，所教兼辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖，另有4人曾在北京市中学生数...
具有丰富教学经验的老师
互动精品视频课，视频随时听，反复听
5分钟1次互动问答，数理化英30分钟内快速答疑
智能错题本，可多次复习、练习
覆盖多区域教材版本，精品微课+配套讲义，学练结合
在家随时听课，免去路途奔波
教师信息不公开,流动性大
大班形式,所有人同一难度同一进度
教师为保证课程进度,很少互动
人数较多，较难做到一一追踪纠错
纸质讲义
往返教育机构费时费力时间冲突会错过课程和进度
陈同学,莱芜市第一中学高一学生，听课8个月后，英语由原来的115分进步到现在的136分，班级排名由原来的第10名进步到现在的第7名，学校排名由原来的第444名进步到现在的第221名。
高一第一学期嘛有点不适应，一开始考得不怎么好，后来心态调整过来了，也慢慢适应了节奏，假期里面的话就会抽空看课，重点看自己在学校没弄懂的地方，有时候在学校不好意思问老师，就在家听课的时候顺便问了(啊太方便了！)。这个学期进步还挺大的(对我来说)，假期一直都有看必修二的课，希望下学期能稳步前进！
冯同学,霍州市第一中学高二学生，听课1年后，数学由原来的56分进步到现在的100分，学校排名由原来的第723名进步到现在的第521名。
首先，这次英语从56分进步到100分，很是感激简单学习网给予的帮助。在考试前的一段时间，我每天晚上回家都会听会英语，不清楚的地方在第二天中午会再听一遍，做错的题也会加入错题本，考前最后一次复习时，翻出来重新做一遍，所以这次进步很大。
张同学,封丘县第一中学分校高三学生，听课9个月后，数学由原来的85分进步到现在的120分。
高二时成绩落下来一部分，特别是数学，后来买了简单学习网后，我就专挑没学好的地方听，反复听反复问，很多积压了很久的疑难点一下子就学透了，再应对考试就不怕了！
李同学,兴和县第一中学高三学生，听课1年4个月后，学校排名由原来的第282名进步到现在的第176名。
在听了数学课程后，很多上课不清楚的知识点，现在都很清楚，在听了熊老师的数学后，学到了很多做题思路，做题技巧，还有麻老师的英语也讲的很不错
教师提醒家长，考前这个时期最重要的是给孩子减压，让他们尽可能地轻松上阵，正常发挥水平，最忌讳把自己的压力转嫁给孩子。
过度关心也会变压力
北京回龙观医院王绍礼主任指出，考生的压力主要来自几个方面：一是父母家人望子成龙的殷切期望，而且大多数家长把期望变成了语言、行动，他们不时询问孩子的学习成绩和学习状况，变着法儿地给孩子弄好吃的、买各种营养品、保健品。这些做法都在无形中给孩子施加了压力;其次，考生感受到的压力还来自学校，有些学校为追求升学率，用动员、全年级排大榜、考试日期倒计时等方式来督促学生，结果是给学生制造了更紧张的气氛。
此外，考生所处的社会环境也给考生带来了很大的压力，考生往往是亲朋好友、街坊邻里关心的焦点，人们遇到考生总会问起他们的学习成绩和复习情况。他们不知道，即使是鼓励考生的话语也会给孩子造成不同程度的心理压力。
多表扬少唠叨不责骂
教师建议，家长应做到内紧外松，不妨抽点时间带孩子上街购物或到公园游玩。调节一下孩子的心理。家长还要正确看待孩子考试的分数，孩子考试成绩不好父母不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子的每一次进步，家长都应鼓励和赞扬，增强孩子的自信心。
父母在临近考试时要尽量和平时一样，不要使家庭气氛紧张。要尽量说些积极的话，不要说“考不上”、“来不及了”等泄气话，要用积极的语言使考生形成积极的自我实现的暗示。不要总和考生谈论考试，或在家里关掉所有的娱乐设施，如电视等，这样的气氛反而会增加考生的紧张情绪。
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