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高考课程包含语文、数学、英语、物化生、史政地科目，学员在此阶段应系统学习满分冲刺课，选学同步提高中的重难点题型，针对性做解题思路和技巧的训练，拓展思维，为高考冲刺做准备，希望所有的高中生都能取得好成绩。
简单学习网主要邀请全国中高考优秀老师授课，主要开设初中、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导，针对性查缺补漏，全面提高。
从教近三十年，有丰富的备考经验。是各大教育电视台高考复习主讲老师之一。曾担任高考英语节目主持人。...
全国高考命题研究专家，教育部新课标标准实验教材编写课题组成员；中国物理学会中学分会委员；国家奥林匹克物理...
简单学习网英语明星教师，英语专业八级，十几年的教学经验，多年班主任工作经验，对学生学习问题...
长期从事高三教学、教研工作，悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。多次在中央教育电视台...
物理高级教师，兼具偶像派与实力派特点，善于从浩瀚题海中发掘基本规律及通解通法，从复杂运动中...
数学特级教师，所教兼辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖，另有4人曾在北京市中学生数...
具有丰富教学经验的老师
互动精品视频课，视频随时听，反复听
5分钟1次互动问答，数理化英30分钟内快速答疑
智能错题本，可多次复习、练习
覆盖多区域教材版本，精品微课+配套讲义，学练结合
在家随时听课，免去路途奔波
教师信息不公开,流动性大
大班形式,所有人同一难度同一进度
教师为保证课程进度,很少互动
人数较多，较难做到一一追踪纠错
纸质讲义
往返教育机构费时费力时间冲突会错过课程和进度
陈同学,莱芜市第一中学高一学生，听课8个月后，英语由原来的115分进步到现在的136分，班级排名由原来的第10名进步到现在的第7名，学校排名由原来的第444名进步到现在的第221名。
高一第一学期嘛有点不适应，一开始考得不怎么好，后来心态调整过来了，也慢慢适应了节奏，假期里面的话就会抽空看课，重点看自己在学校没弄懂的地方，有时候在学校不好意思问老师，就在家听课的时候顺便问了(啊太方便了！)。这个学期进步还挺大的(对我来说)，假期一直都有看必修二的课，希望下学期能稳步前进！
冯同学,霍州市第一中学高二学生，听课1年后，数学由原来的56分进步到现在的100分，学校排名由原来的第723名进步到现在的第521名。
首先，这次英语从56分进步到100分，很是感激简单学习网给予的帮助。在考试前的一段时间，我每天晚上回家都会听会英语，不清楚的地方在第二天中午会再听一遍，做错的题也会加入错题本，考前最后一次复习时，翻出来重新做一遍，所以这次进步很大。
张同学,封丘县第一中学分校高三学生，听课9个月后，数学由原来的85分进步到现在的120分。
高二时成绩落下来一部分，特别是数学，后来买了简单学习网后，我就专挑没学好的地方听，反复听反复问，很多积压了很久的疑难点一下子就学透了，再应对考试就不怕了！
李同学,兴和县第一中学高三学生，听课1年4个月后，学校排名由原来的第282名进步到现在的第176名。
在听了数学课程后，很多上课不清楚的知识点，现在都很清楚，在听了熊老师的数学后，学到了很多做题思路，做题技巧，还有麻老师的英语也讲的很不错
化解学习压力有两大误区
现在，有的高中生以逃避的方法来缓解学习压力，主要有两种现象：一种是上课不认真听讲，甚至是想听听不进去，长此下去，知识失去连续性，给学习带来更大困难，当醒悟过来时，也难回到以前的良好状态。
另一种是，学生迷上课堂以外的东西，比如打电子游戏、上网。刚开始，还会因耽误学习时间而自责，但一想到听课有难度时，就想逃避。如此一来，会造成更大的心理压力，让学生产生失眠、焦虑、厌食等状况，最终失去学习兴趣。
三大举措合理减压
那么，应该怎样合理地减低学习压力呢?心理老师建议：
带着问题听课根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的。由此确定出听课的重点，课后再总结一下，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
借鉴同学好心态平时，多和同学们交流，慢慢发现他人的好思路、好方法、好心态。这样，拉近与同学的关系，学习压力也会得到减轻。而学习心态放轻松后，听课效果也会提高。
多与家长沟通对于家长向自己提出的过高要求，自己近期的确无法达到的，先要向家长说明情况，得到家长的谅解。这样，不仅可以减轻学业上的压力，而且可以给自己的学习带来动力。
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