高三课程视频课

（1）不含参的函数单调性求解；（2）导函数为含参一次型的函数单调性求解；（3）导函数为含参二次型的函数单调性求解；（4）二阶求导型问题求解四个方面.这是同一个标题下，基础版与版在深度上的区别.对于基础版与版在广度上的区别，就更是明显了，基础版侧重于基础和中档问题的研究，而版是起平难度便是中档问题，而且对于难点问题我们不吝惜笔墨，如在导数的应用中除了函数的单调性、极值和比较值的研究以外，如不等式恒成立与存在性问题、函数的零点问题、采用导数证明函数不等式都有细致的研究，而且在每一方向都有独到的研究理论和办法揭示，是高考数学考取优秀成绩的比较好帮手，真正做到一书在手，难点不愁！这是我们以导数这一章的内容，说明了2018版与2017版的区别，另外也说明了2018版在版本上的区别.

高考数学题型特点和学习

1．选择题——“不择手段”

题型特点：

（1）定义性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确详细的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的便是试题的定义性强，试题的陈述和信息的传递，都是以数学的科目规定与习惯为依据，决不标新立异。

（2）量化突出：数量关系的研究是数学的一个关键的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容，在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大，而且很多从形式上看为计算定量型选择题，实际上不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴含了对定义、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。

（3）充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎能够说并不存在，绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力。思辨性的要求充满题目的字里行间。

（4）形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割开展，而是有分有合，将它们辩证统一起来。这个特色在高中数学中已经获得充分的显露。所以，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是