龙华act写作考试培训
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选择卡尔顿的三大原因
如何规划ACT考试?
备考ACT考试建议:找老题做一下,尤其是那些文章很散,定位题很多的题。02年-09年的题,你回去做,会发现跟机考题很像。ACT作为美国大学入学考试,相信同学们都希望在考试中拿到不错的成绩从而获得更多**的青睐。那么想要顺利实现ACT提分,**的确定目标分数的方法是,查询你的目标学校的ACT录取数据,你会发现25%分数(25%分数代表着25%的被录取学生低于这个成绩)和75%分数(75%分数意味着75%的被录取学生低于这个成绩)。这个分数范围之内就是中间50%被录取学生的成绩范围了。
卡尔顿ACT课程设置
卡尔顿ACT培训班级设置
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N-1初级阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H)
阶段重点
根据ACT考试各单项特点,围绕ACT阅读、文章改错、写作、科学推理和数学这5大细化单项的OG和部分历年习题进行讲解,将考点、难点各个击破,掌握做题原则和技巧。
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N-2强化阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H/数学16H)
适合学员
从易到难,循序渐进掌握ACT培训知识要点,提升考试技巧。每周模考,寻找差距,激励学习。课程期间安排5次带有讲评的模考,能够及时诊断学生情况,针对点拨提高。
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N-3冲刺课程
课时安排
10小时-60小时定制化,个性化帮助同学员克服各项弱点。
适合学员
复核重点难点题目,进行高强度训练。系统梳理知识体系,重点讲解难题和易错题。加强自身弱项的训练,帮助学生在ACT考试中能够解题自如,提升考试技能。
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备考ACT应注意事项
备考ACT应注意事项:语法规则类题型有规律可循,通过以上方法进行分析之后,基本没问题。令学生比较头 疼的就是修辞技巧类的题目,学生复习错题时,务必从以下三个角度分析,首先是文章题目,很多主旨类题目当 你两个或多个选项纠结时,翻回去看看文章题目,即可选出正确答案。其次是组织结构类题型,学生得从代词的 指代和谓语动词的逻辑顺序着手,进行分析。再者是写作策略和风格类题型,注意简洁原则和文章整体文风,这 类题型难度其实不高,客观判定文章文风即可,切忌自行发散或钻牛角尖。
2016年成为广东省留学服务协会特邀会员单位,及“3.15承诺诚信经营”单位。2017年被CCTV证券资讯评选为“出国留学考培行业优选品牌”。2018年成为星空卫视《留学吧!少年》栏目深圳地区导师合作基地,及学生选拔基地
卡尔顿教育机构优势
Curriculum elements-
专业的规划指导
建立学生个性规划档案,实现课程学习+国际标准化考试+留学申请无缝对接,提升学校申请成功率。
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个性化教学模式
采用教研组自主研发的教材,更贴近学生兴趣,更符合实际考试能力需求,以兴趣为导向,以出分为目标。
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定制化教学模式
自主研发的"目标管理型"学习,「N+1」的定制化教学模式,帮助学生在短时间内取得相应的语言能力提升,并达到相应的考分。
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雄厚的师资团队
教学团队大多数由外籍及英、美、澳、加及香港地区**海归教师组成,不仅拥有丰富的教学经验,同时对海外生活与学习都有充分的了解。
ACT得分小技巧
ACT得分小技巧:死记硬背意味着用最简单粗暴的方法记忆那些必不可少的信息:词型,词性和词义。如果 你只有三个月的时间,却需要将词汇量从5000提升到15000,你只能先使用填鸭式背单词,把这些信息先填充进 去:有,总是好过无。通过死记硬背,我们记住了这个单词的英文词型和词汇书上的中文释义。但这个中文释义 的“意思”到底是什么呢?没有真正的理解,就不算学会了这个单词。一个单词常常有多个释义,这些释义之间 常常彼此存在关联,联想就是找到并理解这种关联的过程。通过联想,我们得以在理解一个释义之后迅速理解另 外一些相关的释义。
卡尔顿教育教学环境
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ACT考试小贴士
ACT考试小常识:按照摩擦的运动形式,摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦,前者是两相互接触物体有相对滑动或 相对滑动趋势时的摩擦,后者是两相互接触物体有相对滚动或相对滚动趋势时的摩擦。按照摩擦的运动状态,摩 擦分为静摩擦和动摩擦,前者是相互接触的两物体有相对运动趋势并处于静止临界状态时的摩擦,后者是相互接 触的两物体越过静止临界状态而发生相对运动时的摩擦。按摩擦表面的润滑状态,摩擦又可分为干摩擦、边界摩 擦和流体摩擦。 摩擦又可分为外摩擦和内摩擦,外摩擦是指两物体表面做相对运动时的摩擦;内摩擦是指物体 内部分子间的摩擦。干摩擦和边界摩擦属于外摩擦,流体摩擦属于内摩擦。