适用对象:

1、课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学；

2、或基础较好、想要领先预习的同学。

面临的问题

1、学校老师讲太快、来不及消化、跟不上；

2、上课爱走神，关键点没听到或没听全；

2、想要提前预习，在学校上课时能更加明确重点。

课程设计原则

帮助同学透彻理解基本知识，掌握基本题型，为进一步深入学习夯实基础。

适用对象

成绩中等，想要提高解题能力、提升成绩的同学。

面临的问题

1、对教材知识有一定掌握，但解题能力不强；

2、解题思路不活、方法不多，对题目陷阱缺乏足够警惕；

3、中难题得分率不高，成绩在中游徘徊。

课程设计原则

1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练；

2、重难点、易错点的总结与辨析。

适用对象

基础较好的学生

面临的问题

1、成绩不错，但提升分数却很难；

2、课听懂了，题会做了，但总是与满分失之交臂

课程设计原则

1、课程中的试题在难度上有所拔高，解题思路和技巧也会更有针对性；

2、通过对典型例题的分析与总结帮助学生拓展思维，向满分发起挑战。