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新东方高中学校

五步教学法 保证课堂更有效

学管师 课前暖场,带领学生复习上节课重点知识,补充课外知识。全程记录课程笔记,课下发送,便于学生及时复习巩固。
1、做准备 通过进门测环节,帮助学生提前了解重点知识。
2、授新课 精讲重点知识,精析重点例题,给出方法大招。
3、即落实 进行试题训练,并根据学生做题情况及时给予指导。
4、清遗漏 根据重难点,对知识以及题目进行二次巩固。
5、出总结 总结课程知识,同时进行10分钟出门测,巩固所学。

五大服务 全面指导更专业

  • 讲义教辅

    内部精华讲义,四大板块直击学习内容

  • 无限次回放

    学员可在规定时间内,无限次回放

  • 互动教学

    双师直播教学,学生积极参与互动,保障学习效果

  • 作业批改

    先进的作业批改平台,准确掌握学生学科弱点

  • 答疑群

    定时答疑,及时解决学生困惑

一、一般现在时表现在

1. 表示现在经常性或习惯性的动作。如:

My sister wears glasses. 我妹妹戴眼镜。

He often goes to the cinema. 他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时,有时还可用ever。如:

“Do you ever eat meat?” “No, I never eat meat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2. 表示现在(或经常性)的情况或状态。如:

Mother is ill. 母亲病了。

He is always like that. 他总是那样。

He likes living in the country. 他喜欢住在乡下。

We need a lot of money. 我们需要一大笔钱。

3. 表示现在的能力、特征、职业等。如:

He sings well. 他唱歌唱得好。

Mr. Smith teaches French. 史密斯先生教法语。

4. 表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如:

Summer follows spring. 春去夏来。

Knowledge is power. 知识就是力量。

The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。

二、一般现在时表将来

1. 当主句为将来时态或表示将来意义时,时间和条件的状语从句必须用一般现在时表将来。如:

I’ll write to her when I have time. 我有空会给她写信。

Turn off the lights before you leave. 走前关灯。

If we hurry, we may catch the bus. 如果赶紧走我们可能赶得上公共汽车。

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