高中网上补习班

简单学习网高中精选优秀教师录课

十年坚持每科，请优秀的精英教师录课

王大绩
曾任语文特级教师

免费试听

长期从事高三教学、教研工作，悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。多次在中央电视台、中央教育电视台、新浪网等媒体做高考辅导讲座。北京市教育学会语文研究会常务理事。
麻雪玲
简单学习网英语明星教师

免费试听

英语专业八级，十几年教学经验，多年班主任工作经验，对学生学习问题的解决和学生的管理有自己独特的办法。是深受学生喜爱的人气教师。
徐建烽
物理高级教师

免费试听

讲课幽默，富有亲和力，善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。其创立的“徐氏方法”可以帮同学快速、准确的解决物理难题！
丁益祥
曾任数学特级教师

免费试听

《高考》杂志特约编委，北京考试院高考评价组成员。所教并辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖，另有4人曾在北京市中学生数学应用知识夏令营竞赛中获奖。

高中网上辅导课程

精品课程辅导，助力更快提升分数

全面提高全员选择 高性价比
全科直通车

包含高一高二高三全科上下学期课程，学习机盒子、平板上课

精品视频

折扣申请立即购买
成绩较好学员选择 单科直通车
数学

针对性提高弱科，均衡弱势学科的成绩，满足你不同阶段的学习需求

查缺补漏

折扣申请立即购买
单科提升学员选择 单科直通车
英语

适合成绩较好学员，目标是针对性提升一个科目成绩，专项复习提高

五步学习法

折扣申请立即购买

简单学习网高中学习五步法

量身打造学习法，让备考水到渠成

先练

授课前弹出配套题

学生听课前先做题

发现问题所在

针对性听课
后听

发现问题后针对性听课

老师不断启发思考

5分钟1次要点小测

答错自动重听
反思

反思框自动弹出

提示学生先反思错因

对照老师的总结消化

避免再犯同类错误
再练

听课后

系统推送同类题当堂练习

做同类题检测学习效果

学会举一反三
追错

听课后

错题加入智能错题本

学生追踪错题消灭错题

确保问题解决

简单学习网高中学习资料与题库

专业师资讲解重点难点，快速提分

高中同步单元测试
免费领取
马上领取
高中作文素材集合
免费领取
马上领取
重难点知识点解析
免费领取
马上领取
高考满分作文集合
免费领取
马上领取
高考模拟试题汇总
免费领取
马上领取
高中学习教案汇总
免费领取
马上领取

				高考历年真题  在线题库
			
				高考语文开始做题 
			
				高考数学开始做题 
			
				高考英语开始做题 
			
				高考物理开始做题 
			
				高考化学开始做题

二、非选择题。(本大题共56分, 解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 。12．(6分) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳． (1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是()A. 图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B. 图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D. 在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响(2)本实验采用的科学方法是________(填字母代号)A. 理想实验法B. 等效替代法C. 控制变量法 D. 建立物理模型法13、(12分) “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示．

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的之后，其中一次实验打出了一条纸带如图2所示．计时器所用电源的频率为50 Hz，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4＝________m/s，小车的加速度大小a＝________m/s2.(结果保留三位有效数字)(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度a (m•s－2)0.691.181.662.182.70

请根据实验数据作出a－F的关系图象．

(3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，主要原因．