青岛李沧区高考复读生补习班

为了实现因材施教，青岛学大教育的老师把学生划为三类：高分学生，潜力学生，待提升学生。已经名列前茅的高分学生们，需要的是针对性突破，更适合擅长难题、高分技巧的老师。还是潜力股的学生，则需要明确目标、挖掘短板，青岛学大教育的老师把必须帮助他们查漏补缺、提升信心。基础薄弱的待提升学生，要大面积补上知识漏洞，老师不仅要从基础知识讲起，还要引导他们的心理、端正学习态度。

要从家长开头，做好减压的工作。一方面，家长不要在平时给孩子太多的精神压力，不要盲目地给孩子定过高的目标，在临近考试时，尤其不要天天嘴不离口地谈考试的事，另一方面，不宜在孩子考试前和考试期间，为孩子做过多的物质预备和具体服务，这些做法会给孩子增压。 其次，辅导孩子正确对待考试，帮助孩子减轻自我压力。孩子的水平是客观的，只需认真温习，认真做好考试预备，能考出自己的实际水平就行了。

选择复读必然要支付一年的芳华韶光，并且复读是有危险的。可是复读生更要清楚，承当危险、支付一年芳华韶光意图是实现自己更高、更抱负的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成果，进入抱负大学，而复读结果的内在表现是改动了整个人生。从改动人生的高度看，一年的芳华韶光是值得的，承当复读的危险也是值得的。复读生一定要有危险意识，与此同时也要具备对自己人生目标的坚持、坚定的寻求。有了人生坚定目标，一年的芳华韶光就会演变成一种无形的动力。