东莞中科教育 高考复读班
高考不理想怎么办,找中科没遗憾
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东莞中科教育高三复读课程
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年(含文科高考、理科高考、美术类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
规划合适的学习目标,学会减压
复读生要清楚自己的起点,理解不同层次的复读生高考进步的空间也是不同的,依据这些给自己建立政策。这个政策一定要适合自己,不要过分苛求自己,不然整个“高四”进程,会一向处于低落与失利的状态。来自社会、家庭、校园等各方面的压力,常常压得复读生抬不起头来,这时就要学会自我减压,详细说,就是要学会宣泄和搬运心情以及自我安慰。
东莞中科教学特色
小班教学模式,根据学生的需求、学习现状和目标,制定个性化的教学方案,全日制封闭管理。
可以报考。学生参加高考的地点,由招考办安排确定,非广东籍的考生,我校统一办理报考手续。
针对不同基础的学生,开设不同的班型针对性辅导。有各学科的基础班、个性化辅导班,采取自愿报名原则。
中学英语高级教师,30年以上教学经验
工作经历:省骨干教师,学校十佳教学能手、**员、师德标兵。高二英语教研组长,常德市英语学会理事。长期任教于省级示范性高中湖南省临澧县第一 中学(湖南省挂牌的重点中学) , 从教高中英语三十余载,长期从事高三重点班英语教学。
,高考,关于我们大多数一般学生来说,便是一次可以改变命运的时机,所以我们夜以继日的备考,充足的准备应考。每一个参加高考的学生都不想在高考中发挥失常,但是每年的高考中,总有不少学生由于林林总总的意外要素导致自己的高考成绩不是很好。在这种情况下,是复读,上专科,还是参加工作就成为了摆在他们面前的最大问题。
中科教学环境
The course characteristic复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段,摸底考试、月考、周考、模拟考试等林林总总的考试许多,假设不正确知道,几次打击下来,心里压力就会很大,情绪就会变消沉。学生应该这样知道每次考试成绩,考了低分也不要泄气,因为考试露出出了自己的薄弱环节;考的不错也别骄傲,这说明考的内容正好是自己会的,还应当持续找自己的不足之处。
亲人期望
可能有些学生并不想复读,就算自己发挥得不是很好,也想接受自己的高考成绩,选一所大学去读。但他的亲戚们对他的希望却十分高,希望他能复读一年,考上一所好一些的大学。在高中的时分,你的高中教师,家长可能会严格要求你好好学习。等到高三毕业你就发现,一本二本的学校不只费用相对便宜,教学质量也高。而那些民办学校,则学费遍及较贵,教学质量却不一定好。当你具有十分多的挑选权时,你应当感谢那些让自己努力奋斗的人。