东莞高考复读效果怎样
东莞高考复读选哪家机构，为您推荐学大教育，学大教育为高三复读学生们量身定制专属辅导方案，有多种辅导班型供选择，教师均有多年高考复读辅导经验，帮助学生提高考试成绩，考上心仪的大学，针对不同水平同学，老师均能够给予周到服务。东莞高考复读效果怎样仅供参考。
课程介绍
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课程名称
东莞学大教育高三复读课程
适合人群
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年（含文科高考、理科高考、美术类高考）
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授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
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课程介绍
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练； （2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。 -
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
高考复读生面临的压力有哪些？
高焦虑
这简直是一切复读生的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不论是什么方法的考试，他们都十分灵活，一旦考不好，就会十分着急。而这种情况在一般高三班，并不是特别明显。复读班学生这种遍及的高焦虑，首要是因为他们的方针比一般高三学生愈加清楚：考个好学校，这简直成了他们的信仰一般。越是这样，他们所接受的压力就越大，而焦虑心情也越重。
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
东莞学大校区环境
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莞城学习中心
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厚街学习中心
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樟木头学习中心
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南城学习中心
为什么要选择高考复读？
没有好的学历，连参与竞争的资本都没有
学历高的学生，才干必定很强？当然不是，可是每年毕业的大学生那么多，各大企业在选择人才时只能先选择学历，然后再在高学历的应聘者中选择更有竞争力的人才，也就是说，假定你的学历达不到最低的应聘标准，那么即便你的才干再强，也没有参与竞赛的机遇，这样的话或许听起来很扎心，可是这就是如今就业形式的竞争力。所以，就算为了日后可以有进入职场的资历，也要选择复读。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设第一个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
家长如何帮助复读生缓解心理压力？
有许多孩子高考失利并不是由于不努力，而是由于学习方法存在一些问题。 这样的孩子若不能改进学习方法，即使复读一年，成果提升的空间也是有限的。因此，做家长的要尽力帮忙孩子调整学习方法，提高学习效率。客观地说，很大一部分家长并不具有这方面的能力，因此可以和教师或其他专业人士进行交流，一起讨论如何帮忙孩子从根本上解决问题。
复读生如何缓解心理压力？
建立自信
复读生所承受的压力要比应届生大，由于又经过了一年的努力，他们的身上有家长老师的希望，所以复读生心里容易有焦虑感。在这种情况下家长不要只关心一年后孩子的成果能比本年进步多少?能不能考上重点大学?由于家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，还有，复读生要正确对待每一次检验模拟考试，及时查漏补缺，家长要时间注重复读生的心情，帮忙孩子建立自信心。
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东莞学大教育
学大教育自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有550多所学习中心，教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询我们在线客服哦！
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