重庆复读学校有哪些

在思维方面，复读生家长要帮助孩子迅速地从落榜的苦楚与消沉中脱节出来，一起帮助孩子树立起再斗争一年的决计。要让孩子理解：“世上缺少的并非成功而是决计和勇气！”许多孩子会因失利而置疑其本身的才干，以致心里总有一团“万再三考不中”的阴影，这对其温习和再次迎考都极为倒运。家长应当多抽时间与孩子谈习，消除他们的忌惮，减轻其思维负担。其实，高考的胜败是受多中要素影响的（如：考试技巧，心理素质等）。一些平常效果好而高考效果却出人意料差的学生，往往都是因为心理素质欠好而迁成的。而这些孩子在复读时，思维包袱会特别重家长也就更需求留心对孩子心理素质的锻，让孩子正确地看待胜败。要特别需求留心的是，复读生的家长在让孩子正视失利的一起，切不可将失利作为“鞭笞”孩子的工具。比如对孩子说：“你欠好努力，下次又会考不上。”这不只加重了孩子的心理压力，又加深了孩子的自卑感。

理解自己的缺陷和缺少，扫除一切烦扰集中精力专注学习。不下定决心自己的缺陷，补偿自己 的缺少，放弃那些烦扰学习的东西，决计就成了空中楼阁，人有所得必有所失，有所失才有所得，才集中精力干好一件事。复读这条道路上会有许多困难，“天生我才必有用”，“人人能成材”，人人都有优势和潜能，要分析认清自己的优势在哪里，要“扬长”，一同要理解自己的缺少，问题在哪里，要“补短”。中考复读生一般都承受着不同的压力，这就需求考生自己排解压力，要正确认识自己的一同 ，还要鼓足勇气，拥有自傲，信赖自己下一年必定可以取得理想的效果，中考复读的种种困难。

关于一些“纠结”的情况，同学就要依据自身的情况去选择。一类是考试效果非常不好，但由于自愿填报问题没有被一自愿选取，二自愿学校也不错，但比一志愿差不少，究竟是选择复读仍是去读第二自愿学校呢？这种情况比较特别，由于考生现已考得好效果了，尽管去不到**，但第二自愿学校也不差，但又惧怕学校的学习气氛不够等等，这种情况考生就要依据自身情况去选择了，假设固执要**的，也只有复读，假设不上也可以的，可以直接报读。另一类是“线下生”，也就是低的选取标准都达不到的，这类考生提升机会仍是有的，假设不想读中职，往后要参与高考，那么就复读，假设想读完中职后直接出来作业的，或许考大专的， 可以直接读。

孩子不学习，家长千万不要严峻的批判孩子，这样很**损害孩子的自尊心，并且*-*孩子大都在芳华变节期，家长激烈的批判激起孩子的变节心思。

孩子不学习，家长应该耐性的经验孩子，多煽动孩子而不是责怪孩子。当孩子在学习上有行进时，家长要煽动孩子继续极力，而假设孩子考试没考好，家长也应该用帮忙孩子总结经验经验替代批判责怪孩子，这样才更利于孩子学习成绩的行进。

总之，*-*孩子不学习，家长要对孩子有耐性，仔细的经验他们，让他们逐步体会到学习的重要性和兴趣，并且家长必定要对自己的孩子有决计，信任他们可以醒悟极力学习。