太原十大高三复读机构推荐

高三大多数学.生对自己没有一个准确的定位，都是只知道埋头苦学，学习成绩也是不升不降，比较稳定。如果想要大幅度的提高成绩，首先你得知道哪门课的提升空间最大，哪门课最小，自身的学习能力如果，现在的学习方法是不是正确有效。这些问题都清楚了以后，把大部分精力放在提升空间大的科目上，对于提升空间小的，只要保持现状就好，而不是花费更大的时间和精力去提升。还有一点就是要知道自己为什么学习成绩不高，或者没有提升，在学习上那块儿还有所欠缺，需要努力，这样一来学习目标和努力的方向都比较明确，学习效率也就高了。就如同两点之间直线最短一样。

1、首先，学生有丰富的知识储备

教育改革的趋势；它强调对基础知识的掌握。这一要求对留级学生非常有益，因为他们有 高中三年级后，他们在掌握基础知识方面仍比新生强 它有一定的优势。

2、欺骗在于学生的思想更成熟

高考受挫后，学生的年龄和经历也有所增加，他们的性格 更加稳定和成熟。良好的态度是成功的一半。一个成熟的头脑将为学习和各个方面带来巨大的好处 巨大的好处。

3、学生有丰富的考试经验

重新入学的学生经历了高考报名、体检、政治考试、熟悉考场、感受考场的完整考试过程 气氛和整个考试过程，这对第二次高考也很有帮助。首先，它不会那么紧张和慌乱 混乱之后，复习更加稳定，最终能够正确调整自己的情绪，以适应高考 检查

1.眼高手低

很多学.生认为他们是复读，没有必要听老师讲课，因为老师讲的知识点自己都已经学过了，不用听也知道。认为听老师讲课是在浪费时间，还不如自己做自己的更“实惠”。眼高手低是很多复读的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容复读在高中阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容，下课后缺乏对知识的梳理、总结。在做题时这一问题表现得非常突出。

2.缺乏自信、难以摆脱自卑情节

复读的学.生都经历了高考的失败，很多学.生走不出高考失败的阴影，对自己来复读能否考上大学感觉很渺茫，怀疑自己的能力，认为补一年考不上大学对不起父母，毕竟父母花这么大的心血来供自己念书;也感觉不好意思面对家里的亲戚朋友;同时班上还有很多高考取得高分的同学，他们因为志愿没报好，又回来复读，面对这些同学，感觉压力很大，无法和他们比。自卑的感觉人人都有，而复读由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了严重的怀疑。

1.极度焦虑

这几乎是所有复读的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急，而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学.生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学.生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的**信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。

2.人际关系淡漠，缺乏归属感和安全感

许多复读很难与新的集体融为一体，甚至有些复读还会出现自闭的心理。此外，复读还表现出缺乏安全感，身边的每一个同学尤其是成绩优秀的同学都成为自己将来高考潜在的对手。如很多学.生看到别的同学复习得比自己好，做题比自己快，考试的分数比自己高时，心理就很着急、紧张，由此影响到自己的学习。