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高二课程包含语文、数学、英语、物化生、史政地科目,学员在此阶段应巩固基本知识、核心知识点,熟练掌握经典题型,为高考打下牢固基础。希望所有的高中生都能取得好成绩。
简单学习网主要邀请全国中高考优秀老师授课,主要开设初中、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程,为学员量身提供全方位系统辅导,针对性查缺补漏,全面提高。
从教近三十年,有丰富的备考经验。是各大教育电视台高考复习主讲老师之一。曾担任高考英语节目主持人。...
全国高考命题研究专家,教育部新课标标准实验教材编写课题组成员;中国物理学会中学分会委员;国家奥林匹克物理...
简单学习网英语明星教师,英语专业八级,十几年的教学经验,多年班主任工作经验,对学生学习问题...
长期从事高三教学、教研工作,悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向。多次在中央教育电视台...
物理高级教师,兼具偶像派与实力派特点,善于从浩瀚题海中发掘基本规律及通解通法,从复杂运动中...
数学特级教师,所教兼辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖,另有4人曾在北京市中学生数...
具有丰富教学经验的老师
互动精品视频课,视频随时听,反复听
5分钟1次互动问答,数理化英30分钟内快速答疑
智能错题本,可多次复习、练习
覆盖多区域教材版本,精品微课+配套讲义,学练结合
在家随时听课,免去路途奔波
教师信息不公开,流动性大
大班形式,所有人同一难度同一进度
教师为保证课程进度,很少互动
人数较多,较难做到一一追踪纠错
纸质讲义
往返教育机构费时费力时间冲突会错过课程和进度
陈同学,莱芜市第一中学高一学生,听课8个月后,英语由原来的115分进步到现在的136分,班级排名由原来的第10名进步到现在的第7名,学校排名由原来的第444名进步到现在的第221名。
高一第一学期嘛有点不适应,一开始考得不怎么好,后来心态调整过来了,也慢慢适应了节奏,假期里面的话就会抽空看课,重点看自己在学校没弄懂的地方,有时候在学校不好意思问老师,就在家听课的时候顺便问了(啊太方便了!)。这个学期进步还挺大的(对我来说),假期一直都有看必修二的课,希望下学期能稳步前进!
冯同学,霍州市第一中学高二学生,听课1年后,数学由原来的56分进步到现在的100分,学校排名由原来的第723名进步到现在的第521名。
首先,这次英语从56分进步到100分,很是感激简单学习网给予的帮助。在考试前的一段时间,我每天晚上回家都会听会英语,不清楚的地方在第二天中午会再听一遍,做错的题也会加入错题本,考前最后一次复习时,翻出来重新做一遍,所以这次进步很大。
张同学,封丘县第一中学分校高三学生,听课9个月后,数学由原来的85分进步到现在的120分。
高二时成绩落下来一部分,特别是数学,后来买了简单学习网后,我就专挑没学好的地方听,反复听反复问,很多积压了很久的疑难点一下子就学透了,再应对考试就不怕了!
李同学,兴和县第一中学高三学生,听课1年4个月后,学校排名由原来的第282名进步到现在的第176名。
在听了数学课程后,很多上课不清楚的知识点,现在都很清楚,在听了熊老师的数学后,学到了很多做题思路,做题技巧,还有麻老师的英语也讲的很不错
一、选择题
1.下列关于电的说法,正确的是()
A.电向外提供的电能越多,表示电动势越大
B.电动势表示电将单位正电荷从负极移送到正极时,非静电力所做的功
C.电的电动势与外电路有关
D.在电内从负极到正极电势升高
答案:BD
2.如图2-2-4所示是常用在电子手表和小型仪表中的锌汞电池,它的电动势约为1.2 V,这表示()
A.电路通过1 C的电荷量,电把1.2 J其他形式能转化为电能
B.电在每秒内把1.2 J其他形式能转化为电能
C.该电比电动势为1.5 V的干电池做功少
D.该电与电动势为1.5 V的干电池相比,通过1 C电荷量时转化的电能少
答案:AD
3.单位电荷量的正电荷沿闭合电路移动一周,在内外电路中释放的总能量决定于()
A.电的电动势B.通过电的电流
C.路端电压的大小 D.内外电阻之和
答案:A
4.有关电动势的说法中正确的是()
A.电的电动势等于内、外电路电势降之和
B.电提供的电能越多,电的电动势越大
C.当外电路断开时,电的路端电压与电电动势相等
D.当电路中通过1库仑电量时,电消耗的其他形式能的数值等于电电动势的值
解析:选ACD.外电路断路时U=E,C对.通路时E=U内 U外,A对.电动势E表示通过1 C电量电将其他形式能转化为电能的多少,D对.电动势越大,表示电非静电力做功本领大,但提供电能不一定多,B错.
5.以下说法中正确的是()
A.在外电路中和电内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断定向移动形成电流
B.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少
C.在电内部正电荷能从负极到正极是因为电内部只存在非静电力而不存在静电力
D.静电力移动电荷做功,电势能减少,非静电力移动电荷做功,电势能增加
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