罗湖古筝培训-心合六艺古筝培训学校

学习古筝有利于拓展智力，科学研究表明，学习古筝对儿童和成人都有很大的益处。它不仅可以让您的身心快乐 ，改善您的大脑和智力，还可以帮助人们的健康。“音乐很棒，它有独特的功能。”音乐可以用来刺激我们的大脑， 因为美妙的音乐可以在我们之间建立情感联系。学习和演奏古筝是一种非常丰富和复杂的情感体验。它可以使我们的 听觉，视觉和触觉感觉良好，并可以使我们的大脑持久的结构变化。古筝是一种相对来说比较简单的古典乐器，如果 之后用弹古筝来打下乐理的基础，之后学很多别的乐器就会方便很多。

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家长想要引导孩子学古筝，首先可以先给孩子制定明确的学习计划，每天固定的时间练琴，每月制定练琴计划， 月底总结。每天对孩子的学琴都进行评分，奖励，这对提高学琴兴趣有很好的效果，其次要要用夸奖赞美的教育模式 去引导孩子，孩子学习古筝，家长要善于引导，利用情感联系的引诱方式，让孩子认为我做的努力是被认可的，其次 常带孩子去听古筝演奏会，让孩子接触各种类型的音乐，扩大知识面。父母扮演的主要角色是督促者和支持者，在孩 子要放弃的时候鼓励他。

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学习古筝应注意，切勿追求功利，盲目拔高。在接触了许多学生和家长之后，本编发现，他们存在很大的误区，其中一个就是将 级数变成了衡量学生古筝水平的标准。这是最为不可取的想法！如今，考级 的功利使得很多非专业的家长认为十级 就是古筝最高水平便盲目让孩子跳级，增加孩子的负担。首先，需要达成共识的是，学古筝的根本目的不是在于考级 。当然考级本身并非没有可取之处，它在古筝学习中起到衡量技术技巧、艺术表现等方面的作用，但这也绝对不代表 考到的技术越高水平就越高。学古筝还需打好基础，对待考级也要循序渐进，提高音乐修养才是真。

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在学习古筝的过程中，手弹筝手型易出现“拉”弦现象。我们常常看到少儿在弹古筝时，拼命的“拉”弦，而不是“弹”弦，这种被“ 拉”出来的声音太炸了，这是由于少儿的关节太紧张，手型不规范所引起的，这时我们可以采用“快速弹奏”这一特 性在少儿脑中所引起的反应及严格规范手型来解决这个“炸音”问题。弹筝时主要以右手为主，右手仅用大指、食指 、中指、无名指弹弦，古筝中有种弹弦方法称为“提弹”，它是手指在弹奏时，指关节要弯曲，手型的的基本形状应 保持弧形，弹奏时要用假甲片的 平面去触弦，特别要注意的是右手弹奏中，食指、中指、无名指三指在弯曲弹弦时 ，所运动的方向是一致的，而大拇指与其他三手指不同，手指的甲片与弦成平面接触时发音良好的保证。

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