古筝全年班
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龙岗古筝培训机构-心合六艺古筝培训课程
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-06-19
导语概要
龙岗古筝培训机构？相信在选择古筝培训机构时，大家会做很多比较，比如学费、环境、就业工资、声誉和课程。深圳心合六艺就是这样的机构。深圳心合六艺拥有雄厚的师资力量，优美的教学环境，完善的教学设施，他们的课
龙岗古筝培训机构？相信在选择古筝培训机构时，大家会做很多比较，比如学费、环境、就业工资、声誉和课程。深圳心合六艺就是这样的机构。深圳心合六艺拥有雄厚的师资力量，优美的教学环境，完善的教学设施，他们的课程价格也不高。（关于更多古筝培训班可以加微信了解咨询一下赵老师：18188609223 ）
学习古筝的好处
学习古筝有利于提升音乐意境，对于学习古筝而言，古筝的练习不只是纯粹的技巧上的训练，更重要的是让孩子 理解音乐的内涵，培养孩子的情商，在古筝练习的过程中，每首曲子都表现着作者的内心感受，有表现欢快的，有表 现忧伤的，有美妙的节奏感等等，只有孩子理解了曲子的内在意境，才会进入角色，用心、用情去表演，才能将乐曲 的内涵表现出来。这样，孩子在旋律、速度、力度等训练中逐步感受到音乐作品的魅力，提高孩子对音乐的表现力和 想象力。
-龙岗古筝培训机构
深圳心合六艺机构简介
关于深圳心合六艺简介
心合六艺以传承中华优秀传统文化，实现中华文化伟大复兴为己任，以“给时光以生命，给岁月以文明”为愿景，深植于古筝土壤，回归于育人本身，用经典智慧指导当下人生，让古筝教育润物无声潜入千万寻常人家。
- 开设科目：国学/书法/围棋/国画/茶艺
- 开设科目：古筝/古琴/笛箫/二胡/葫芦丝
深圳心合六艺古筝课程介绍
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古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，
因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。
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-龙岗古筝培训机构
如何引导孩子学古筝？
家长想要引导孩子学古筝，首先可以先从孩子的好奇心出发，由于家长面对的引导对象年龄较小，他们对古筝有 很强的好奇心，但缺乏耐性，思想不集中。所以在日常生活中就要和他们沟通，让孩子在心理上接受和喜欢古筝。作 为家长，还要抓住儿童爱玩好动的特点，他们一般把注意力都集中在自己感兴趣的事物上，所以要使无意识变为有意 识，完成从好奇心到产生兴趣的转变，其次家长通过将孩子喜欢的乐曲与古筝融为一体的引导方法，以美的旋律，来 激发孩子对古筝产生兴趣。
-龙岗古筝培训机构
深圳心合六艺古筝课程内容
- 古筝课程主要针对4岁以上及成人
- 课程包括弹奏手型、坐姿、识谱、唱谱、弹奏方法，音乐处理技巧
- 少儿以儿歌入门，到考级曲目，成人从流行曲入门，后期经典曲目
- 课程以实践为主，每个学期都会给学生举行大大小小的演出、汇演
- 有助于培养学生的注意力以及乐感，锻炼肢体协调力，提升自信心
深圳心合六艺班级安排
学习古筝应注意什么？
学习古筝应注意，只练习几首固定曲，最终一事无成。一般来说，过分强调和追求考级的家长们，在督促孩子们练古筝的时候，只 会要求练习两三首考级曲目，反复练习，根本不会更换，筝童们弹曲子完全是靠机械化的身体记忆，一旦需要演奏其 他曲目，就无法完成了。因为他们完全不明白这首曲目的意义！这也就是为什么很多筝童有着非常高的考级水准，但 是他的实际演奏水平或者对于音乐的理解能力又很低的主要原因。这样的孩子在学习乐器的过程中完全走不远。在和 大量专业教师的接触之后，综合老师们的意见，建议筝童在练习曲目的过程中，每个礼拜或者每两个礼拜就可以 更新曲子的难度。
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深圳心合六艺教育理念
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师资方面
心合拥有一支德才兼备的教师团队，创新“互联网+古筝”——“线下知新”与“线上温故”相结合的教学模式。践行“诗不必去远方，共享古筝e时光”的快乐成长理念。
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价值观方面
心合古筝立志输出“知行合一、经世致用、内圣外王”的积极入世观，教孩子一课，让孩子受益终身。用温暖、细致、贴心的服务，筑就孩子们欢喜、圆满的内心世界。
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环境方面
心合奉行“至美教学空间”和“环境改变心境”的理念，保留了传统书斋的高雅神韵，又融合了色彩元素，旨在打造东方意蕴与现代审美完美结合的古筝之家。
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深圳心合六艺的教学环境
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古筝小贴士
在现如今这个多才多艺的社会上，存在着很多大型的文艺演出，经常会出现不同形式的古筝演奏，深受大众的喜 爱。许多人学习古筝就是因为喜欢它的音色和弹奏时优雅的感觉，把从在古筝学习中得到的知识和无形中获得的修养 ，运用到生活中去，使生活变得丰富多彩。学习古筝增强了对传统文化的了解，进而增加了传统文化的人气，提高人 们音乐素质。弘扬民族音乐，也能使年轻一代了解、熟悉、热爱本民族的文化音乐传统，达到音乐教育的社会目标。
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