太原高一课外辅导哪里好
高一新生上补习班好处
课前提早预习
辅导班都会依据学生的学习进展帮助学生提早预习学科知识，提早了解学习进展，避免学生在讲堂中跟不上、学不会的情况。减轻学生讲堂学习担负。
课程介绍
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每日100道习题
许多学生都存在自觉性不足,偏惰性,故我 校学生在完成常规学习任务后，每天各科目需达到至少100道题的做题量，向高考看齐，
题量大 - - 配备3套练习册
大部分高中仅配备《同步练习册》1套习 题，我校各科均配备《同步练习册》、 《固学案》、《导学案》3套练习册，3 套习题同步进行，重点难点反复训练， 反复练习，确保学生对课堂上讲的知识 点回顾及巩固,达到查漏补缺的目的。
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周末补习走班制
周日上午组织走班制补习，各科老师进教室规定讲课的专题内容，孩子们可以根据自己的薄弱科目和模块以及喜欢的老师， 自主选择去哪里上课。但只有选择上哪门课的权利，没有选择上与不上的权利！
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早晚自习制度
早自习
早自习课任课老师及班主任老师到堂坐班。文科早读，语文（必考古诗词及文言文）、英语（必考单词）、政治、历史、地 理（必背知识点）。
晚自习
晚自习课任课老师及班主任老师到堂，前两节课为正常上课作业讲评， 老师针对作业中存在的易错点、重难点进行讲解。后两节课开放问题 时间，班主任需要为每一为学生准备问题考核表，对于不主动问题的 孩子，要及时查问，及时考核，确保每位学生扎实的掌握考点。 -
双师教学
实施双班主任制，老师全天在校，黄冈老师负责教学，全天坐班。太原当地老师负责政教，且配备文科理 科助教老师，第1时间为孩子解决学科上的问题。
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政教配合
政教工作是学校工作的一个重要组成部分，主要包括德 育、安全、卫生、校纪校风及班级管理诸多方面。
1、要根据学校的工作计划，指定每月、每周学生工作 日程，实施全校学生活动计划。
2、制定并执行学校学生行为规范，树立学生正确舆论。 负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。
3、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自 己管理自己的工作体系。 -
教官驻校--全封闭军事化管理
为维护良好的学习、工作和生活秩序，教育学生保持良好的言 行举止和礼节礼貌，培养学生团结协作、令行禁止、遵规守纪、 吃苦耐劳等的优良作风，非凡心黄冈高中部实行半军事化管理。 教官团队与学校精准化管理指导思想相统一，紧紧围绕目标任 务，切合学校管理工作新形势、新要求，将严格高效、规范精 细、集中统一的精准化管理理念和模式融入到学校日常教学当 中，共同打造优良的校风、教风、学风，确保高标准严要求落 实，形成特色和长效机制。 建立教官工作制度，规范工作流程。对校园、教室、宿舍、运 动场、餐厅、午休、课间和晚自习作出具体要求，明确学生一 日生活制度和日常行为举止规范，以及明确对早操、早读、正 课、就餐、宿舍管理的规定。
黄冈模式
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针对性教学
实施一对一个性化教学，培优转差， 量身定做适合学生的教学计划，确保各科成绩均衡发展。
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日志化管理
为每名学生的每一天制定合适的学习计划和落实要求， 日志量化完成情况， 今天事情今天完成。
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因人施教
重视学法探究，强调个性体验，满足不同层次要求。使学生有获得感、满足感、幸福感。
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模块训练
以教材为本，高考题型为指引，精选考点、 精讲例题、重点反复、 训练基础、方法、技能等同步进行，无缝对接新高考、新题型、 新评卷标准。
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专业执教
教师全部来自黄冈高中教师，他们备 考经验丰富，责任心强，与学生同吃同住， 对学生严格要求，让学生在学校教育的环境中全面成才
高一学生怎样才能提高成绩
主动提问的习惯
学问学问，要学更要问。要有问的，首先就要有学到的真东西，学是问的根底。要想学得好，就必须要不断地提问，一次次的提问自然让所学向更深更广的方向延展。古人所谓的“不动翰墨不读书”的内在之一就是说咱们读者应边读边能生发一个个问题，然后让咱们的阅读不断深入。
“问”能助人启思、敏思、沉思，能让人逐渐养成勤于思考的习惯。“问”能让你变得异乎寻常。
专业教学管理
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责任教育
责任教育
对学生前途负责，对家长承 诺负责。勇于 担责。不推诿，不放弃。全面推行黄冈模式，严格过程管理。常问责，常自责
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良心教育
良心即坦诚
真心、仁心、耐心。 不忽悠，不言而无信，做老师该做的一切。
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成功教育
成功即实效
个案目标管理，研究高考的一切，一切为了分数。力争每个学生提升一个录取档次
校区环境
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学校大门
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上课环境
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学校操场
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校区宿舍
高一新生如何缓解压力
克服考试紧张心理
首先要正确地对待考试。考前坚持**愉快的心情，坚持有规律的日子，不要把考试看得太重，学会自我暗示，经常提示自己：“我会考好的”，“没有什么大不了的”，构成正确的应考心态。
机构介绍
学校始终坚持“不是尽力而为，而是竭尽全力”的 办学思想，把学生的养成教育贯彻学校工作的始终。为 了确保把黄冈教育“原汁原味”搬来非凡心，我校黄冈 高中部的管理层和教师全部来自湖北黄冈。在备、教、 辅、改、考、评六个教学环节中全部采用“黄冈模式”。 尖子生全面培养，中等生重点培养，学困生个性培养， 以达到全体学生共同发展的目的，让每个学生都有获得 感和幸福感。
高一学生如何学习
学习要自动。
只有积极自动地学习，才干感受到其中的趣味，才干对学习越发有爱好。有了爱好，功率就会在不知不觉中得到提高。有的同学根底欠好，学习过程中老是有不明白的问题，又羞于向人讨教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习功率。这时，**的办法是，向人讨教，不明白的当地一定要弄懂，一点一滴地积累，才干前进。如此，才干逐步地提高功率。
