昆明高一生物一对一辅导班

高一生物课程

获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用。

一、知识

1、获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展**的重要事件。

2、了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。

3、积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活。

二．情感态度与价值观

1、初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的

观点，生物进化观点和生态学观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步

形成科学的世界观。

2、关心我国的生物资源状况，对我国生物科学和技术发展状况有一定的认识，更加热爱家乡、热爱祖国，增强振兴中华民族的使命感与责任感。

3、认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。

4、认识生物科学和技术的性质，能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。

5、热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念。

6、确立积极的生活态度和健康的生活方式。

三．能力

1、能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。

2、能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。

3、发展科学探究能力，初步学会：客观地观察和描述生物现象；经过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题；分析问题，阐明与研究该问题相关的知识；设计可行的实验方案；根据证据做出合理判断等。

高一生物怎么学才能学好

一：兴趣是好的老师。细心的同学会发现，咱们的生活其实与生物息息相关。举例来说，农民伯伯去封闭的地窖里取蔬菜。首要，要通风一会再进去，这是因为蔬菜的呼吸作用，吸进氧气排出二氧化碳。懂得了这些，同学们学习生物的爱好就会大大加强。诸如此类的现象还有很多。所以，有了兴趣之后，学生会发现高中生物学起来真的很有趣。

二：细心听课、多做习题。课堂上，学生要细心听讲，争夺把老师讲的内容全都记下来一个不落，特别是那些难点，更要写的细心一些，该画图的画图，该标示的标示。课下，多做习题，先把课后每单元的习题做完，然后在去做生物习题，从简单到复杂，逐渐加大卷子的难度，做完之后将那些错题全都写到小本子上面，每天都拿出来看一遍，做到彻底背会！

三：画出生物常识点头绪图。尽管说仅仅画个图，但这个却是难的，因为它要求同学们在脑海里要有一个微观、全面的高中生物常识体系头绪。比如说，生物包含：动物、植物、微生物。其中，动物又包含无脊椎动物、脊椎动物，逐级延伸，渐渐扩展。这样做的优点是：同学们不必死记硬背。每逢把握一个新的生物常识点后，在相应的分叉后边做弥补即可。所以，这种方式十分灵敏有用。

四：多做生物小试验。跟着当地条件设施的改进，越来越多的校园都有条件让学生们在课堂上展开生物试验。书本了解和着手操作，两者的感受是天壤之别的，因为试验更能加深同学们对生物常识点的了解和记忆。所以，条件答应的话，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小试验。

五：进行错题频率统计。有些同学在改完高中生物错题之后，就以为这些错题没有用处了。建议大家可以进行错题频率统计。