宁波海曙高三理综辅导班推荐
宁波高三辅导选哪家机构，为您推荐学大教育，学大教育为高三学生们量身定制专属辅导方案，有多种班型供选择，教师均有多年辅导经验，帮助学生提高成绩，针对不同水平同学，老师均能够给予周到服务，以下资料供参考。
高三全科辅导
补习科目
高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高三成绩处在中游的学生有机会逆袭吗？
升入高三，有的科目下点功夫会很快追上来，只要认真跟着教师的节奏走，有的科目英语或语文就需要一个长时间的积累，但想要到达及格线也有很多办法，语文的许多题都有答题技巧，英语就是要多积累单词，多背多看。总之高三会是比较辛苦的一年，大家都一样，最重要的是要对自己有信心，不要放弃，找到对的学习方法，慢点也不要紧，调整好心态，持续努力，中等生的成绩也是有机会逆袭的。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设第一个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
成绩在下游的高三生怎么在复习中奋起直追？
1、坚定目标，扫除障碍，自我激励，态度决定行动。
2、每天提示自己在高考中要拿到的总分，以及每科要拿到的分数。
3、每天根据自己的情况，设定每个学科的突破目标，比如每个科目都要掌握哪些难点重点。
4、以目标为导向，懈怠时，多看看自己定下的目标，时刻记住对自己的约定。
5、夯实基础的同时，培养思维的灵活度，学习答题技巧，总结适合自己的学习方法。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
高三学生到底要不要上补习班？
依据自身条件来判断自己需不需要补习
假设学习成绩挺好的，已经有自己的学习方法了，那就依照自己的计划走，每天按要求完成自己制定得任务，上课跟上进度，这样下来没多大问题。 可是假设学习不是特别好，那就得分析自身短板，找可以大幅度提分的科目去补习。由于高三时间过得很快，学校时间的也安排的很紧张，所以不要一股脑的全都去补，这样反而很难全部吸收，东西也没学多少。记住一定要选择自己的短板去补习。
高三学生很努力但成绩就是上不去怎么办？
配合老师做好孩子的心理辅导工作
孩子在学校接触最多的是同学和教师，他们会更早发现孩子的心理和行为改变。所以，及时的和教师沟通，经过教师对班里同学的了解及时地发现问题，到底是上课不认真还是下课干其他的了。学生对教师都有敬畏之心，教师对他的鼓励也是最有用的。平常多和教师联系，多聊聊孩子在家里和学校的表现，毕竟教师和家长一样，也都期望自己的学生能够获得好成绩之前，可以健康快乐成长。
