郑州高三英语写作补习机构排名

研究学科特点，寻找**学习方法

数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高.学习数学-定要讲究“活”，只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找**学习方法.华罗庚先生倡导的"由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.方法因人而异,但学习的五个环节:预习、上课、复习、作业、总结是少不了的。

其实高中生是否补课，还是要看学生的学习情况，不必强求。很多家长纠结于这一点，到底要不要给孩子补课。尤其是有些孩子偏科较严重，家长总想尽办法补短，对此，专家指出这要因人而异。一方面要看孩子自己，如果愿意学、愿意补，可以考虑给孩子补课;如果孩子自身不愿意就没必要强求，-味坚持给孩子报补习班。如果孩子的成绩出现短暂波动，那么只需要在课堂.上下功夫即可，没有必要上补课班。

第二，要看补课老师的水平，补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富，但实质上良莠不齐，如何鉴别?孙老师建议，衡量标准很简单，就是看孩子以前不会的内容，现在是不是会了，并且学会应用了。

而不同的科目，补习效果也不同。比如语文，是长期积累的结果，想要短期突破比较难，但也要看老师，如果碰到好的老师，大幅提高成绩也不是不可能。如今的高中里，课外补习的现象几乎是普遍存在的，究其原因，其实很简单。如果你问一个高中学生，为什么要补课，原因可能会有很多种，但总结下来无非就三个字一“不会呗”，是的，对于学渣来说，因为不会，所以必须补，对于学霸来说虽然会-点，但却会的不把握不自信不能灵活运用，所以也要补。

生物老师的建议

生物是高考必修科目之一，也是与生活联系最紧密的科目。在这里，我们将和大家一起走进五彩缤纷的生物世界，带领大家走进细胞的微观世界，了解尖端生物技术的新进展；在这里，我们将领略神秘的生命机制，了解“杂交水稻”、“克隆羊多莉”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级老鼠”等生物领域的杰出成就。

同学们，良好的开端是成功的一半。如果你想在一开始就占据有利的位置，请接受我们所有高一生物老师的建议:

1.熟悉初中课本中的相关知识，以方便与高中知识的衔接；

①细胞结构②显微镜的使用③光合作用④细胞呼吸

2.从之前的学生那里借用必修生物的第一本教材，简单的预习和浏览，尤其是仔细预习第一章和第二节的化合物中“蛋白质”的知识点。

3.和学姐和学姐们讨论一下学好生物的经验和好方法。

4.上网查查生物技术的新进展

1.互动式的教学，老师能够在课堂上充分地去调动学生的学习的积极性，让孩子充分地去参与到我们的课堂中来，不是传统的老师教、学生听这样的单一模式，更多的时候是互动式的教学，让孩子作为主体，能够积极的、全身心的投入到课堂当中，以学为主，以教为辅的互动式的教学；

2.通过这样的方式，让孩子在学习当中的不断的获得成就感，循序渐进，慢慢的，孩子对学习本身就会产生一定的兴趣，当他产生兴趣的时候，他才会快乐，才能学得越来越好。