开班提醒 ]
工大教育 高考复读
让我们全力以赴
在线咨询
| 课程名称 | 适合考生 | 提分战略 |
|---|---|---|
| 目标学校课程 |
成绩中等或以上。迫切想提分。渴望读重点大学提分战略 |
考点全突破、题型全解 |
| 单科突破课程 | 某一科目成绩差,拉分严重 | 找到漏洞、重点突破 |
| 全程培优课程 |
成绩中等以上，想进军学校的学生。 |
以历年高考真题为支点 |
| 艺考文化课程 |
预备通过艺考途径参加2018年高考的学生。 |
文化课+专业课 |
| 自主招生课 |
成绩平平的考生,想通过来提分。 |
主招生考试高达7200名 |
| 科目 | 课程优势 | 课程规划 |
|---|---|---|
| 数 学 |
金牌讲师，复习，提高成绩，节约时间。 |
基础知识查漏补缺、前后知识串联复习、专题整体检测 、历年真题训练 、难点、易错易混点总结 |
| 英语 |
培养学英语兴趣，锻炼纯正口语发音，传授答题的方法。 |
考纲词汇精讲、专项查漏补缺 、写作能力强化 、难点专项解析 、易错&易混题专项练习 |
| 语文 |
科学指导，阅读、写作能力有质的飞越。 |
基础知识串联复习 、诗词，文言文，阅读等专项练习 、作文深度训练 、知识点拓展 、冲刺阶段规划 |
| 物理 |
老师点拨，一针见血 |
基础题串联细讲 、整体法应用强化 、专题整体练习 、薄弱点攻克 、易错&易混题训练 |
| 化学 |
高度总结，化学其实也很简单 |
知识串联巩固 、经典例题分析 、知识点查漏补缺 、易错易混题归纳 、真题模拟题训练
|
| 生物 |
高度总结，模块化学习，生动课堂
|
基础知识的综合和应用、图表题，曲线题专项练习、易错知识版块加强、典型例题精讲、实验图表题能力强化 |
高考复读报名注意两点
1.不要仓促决定与交费
不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。
2.是否有专职班主任
高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题，免除了学生的后顾之忧。
工大愿景：做最感动客户的专业教育组织忠诚创新：来自于《大学》苟日新、日日新、又日新
工大使命：推动教育变革和客户成长
龙：来自于《周易》的第一卦乾卦，取自于“飞龙在天”
工大理念：教育一个学生、一个朋友、一个家庭、一个生命、教育自我工大价值观：激情 用心 协作 学习
成立于1998年，是太原市早期开展外语教学及专业个性化教学辅导的机构。学校整合与吸纳了全国的教育资源，立志于成为最感动客户的专业教育组织。建校二十余年以来，始终站在民办教育培训发展成长的前沿，为我省民办教育事业做出了不可替代的贡献。曾获得全国民办学校“守诚信”、“重教学质量”双保障示范单位，连续数年评为太原市民办学校荣誉称号。
选择复读学校的一个重要原则是：选择一个适合自己的复读学校，选择适合自己水平的老师。要选择就要有比较，就要考察。比较什么？考察什么？提几条选择思路供家长考生参考。
一、看复读班主办人、管理层的教学资质。复读班的主办人、管理层应该具有较高的教学资质，严格的说要教过书，做过班主任，要研究过高考，掌握高考的规律，具有一定的经验和较深的功底。否则就是“先天不足”。
二、创办复读班要有一定的历史。多年举办复读班对复读生的心理、对复读生的教学安排，对复读生的管理会积累许多经验，在办学理念上，在教学方法上，在管理制度上会积淀许多宝贵财富，这些经验和财富是提升复读班质量的基本。
三、复读班应当具备一定的规模。规模意味着什么？规模意味着公信度――考生的信任；规模意味着业绩――成绩突出；规模意味着教师已经构成一个群体，这对教师的备课、教学研究、教学评估、教学质量、教学管理有极大的促进作用。教育的一条规律和法则――教师的劳动必须是“集体智慧、个体劳动”，因此复读学校的教师必须是有一定规模的集体；规模是分层次教学的前提，复读生的编班与普通高中不同，复读生的层次必须分清，复读生的编班必须做到分层教学，没有一定的规模分层教学就无法落实。
