如何有效的学习高中文科

高中文科高效学习方法

一、拓宽知识面

文综的学习要多看书，尤其是文史哲方面的书，要形成一个宽泛的知识面。学习文综的好方法就是尽可能拓宽自己的知识广度。高一高二时扩大知识面。选取一个喜欢的专题进行深入的了解，也可以根据阅读通史建立基本的历史框架

在阅读时，要特别注意四点

1.要重视关键词(又称段落主题句)。它通常在每一段的首句或是尾句。要想一想，支撑它的依据是什么?

2.要善于把标题变成问题对自己提问。如“伟大战略决战的胜利”就可变为:中共为什么要组织战略决战(背景)?战略决战是怎样进行的(过程)?战略决战产生了什么影响(意义)?

3.如需对某些重要材料要加深理解，可按“浏览一自我提问一阅读一复述”的程序进行阅读

二、背诵目录

充分掌握课本主千内容的基础上，把目录背下来。无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那张目录。依照目录，一节一节去回想内容，去发散。课本看得越熟，迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。政、史、地，都是按观点给分。

三、文综主观题解答技巧

在文科综合的主观题前，总是默念六个字:“教材、材料、热点”

教材----根据目录回想、发散;

材料----联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以从材料上搬下来用。许多答案用的都是材料里的语句;

热点----联系上几个热门词语，如“和谐社会”“科学发展观”等。

四、围绕课本

文综的学习必须紧紧围绕着课本。在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。尽量能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。

五、政治

主要要对课本上的黑体字部分进行熟记。可以掌握知识框架。黑体字部分是主观题答题的关键和中是踩分点。心，

六、历史

1、历史学习，在多读教材的基础上作出有必要的整理

将每个历史阶段的起止时间、阶段特征、政治、经济、文化、历史意义作出掌握、比较。

2、将整个历史划分为不同的“块”，作出横向比较，同时也可以整理小专题

如从水利工程、科技、会议等角度，从历史发展角度一条一条地拉下来，从整个历史来看某个知识点的发展。这样的横向、纵向的知识网中，每个历史知识点，就能很好地掌握了。

七、地理

1、首先，要对地图熟悉。一定要训练自己，把地图装在心中，装在脑海中。这样做题时能够定位快而准，节约很多时间。

2、地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。

3、把世界地图的每个方块的图都剪下来，放在袋子里，有时间就看。

地理学习必须重视地图、识图、用图。不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

八、数学

数学对思维能力的要求较高。我的学习经验就是善思、好问、勤练。在这个过程中，从不会到会从不懂到懂，从粗心到细致，是一个缓慢的过程，因此对待比较有思考性的数学题，应坚持思考，不应浏览一遍题目就断定自己不会，或者是索性不看，空白下来。

九、语文、英语

语文和英语，由于都是语言学科，因此在学习的过程中不仅需要比较多的积累和记忆，而且还要求比较强的理解能力和表达能力。高中的语文要求知识面广，勤翻书，勤查字典是非常重要的。而英语，在特别注意词汇积累此外，还要善于收集零碎的知识点，进行整理和记忆。

高中文科背诵方法

方法一：给大脑减负。把与学习无关但需要消耗注意力的事情，转移到大脑之外。备战高考，尤其要保持耳根清净，少关心娱乐八卦，更不要受身边小事的影响，一心学习，学习的时候把学习无关的事情从大脑驱逐出去。

方法二：阶段性发呆+策略性走神。也就是专注一段时间后，专门留一段时间用来走神。研究表明：有计划地休息，反而能激发人的创造力。背书背不进去的时候，适当走出室外，将视野放大，在瞬间换脑有利于大脑休息，从而增强下一阶段的记忆。适当冥思和走神发呆道理是一样的。

方法三：一次只做一件事。切换任务会额外消耗大量能量，所以为了将有限的注意力物尽其用，较好的方法就是，一次只做一件事。背书的时候就不要脑子里想其他事情，也不要吃东西，更不要和别人聊天唠嗑。

3. 储存整齐，有利于记忆

储存是否整齐和和记忆材料也有关，一份结构整齐、详略分明的背诵笔记，有利于记忆过程中的有序编码，反之，如果一个知识点散布在有一大堆记忆材料中，东记一点、西看一点，记忆过程会无形拉长，也不利于知识的有序记忆。梳理知识框架、整理专题、总结笔记的作用都是为了储存整齐，更好地调动提取。

4. 记忆场景对记忆的作用

当我们记东西时，大脑并不是只记这个信息，而是会把周边各种信息打包存储，这个时候就要注意场景的作用，一般来说安静的环境比嘈杂的环境更利于记忆，模拟考试的场景，不仅使得记忆的提取强度提高，也有利于还原所学的内容。同时，也有研究证明切换记忆场景也有利于增加记忆线索。