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初一英语语法辅导课程，主要讲解初一英语各种语法，并练习配套语法试题，帮助初一学生掌握完整的初一语法知识，并可以活学活用。
包括名词、代词、形容词、动词、冠词和初一英语语法（一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时）等等内容。初一英语语法辅导课程的授课内容，根据学生掌握初一英语知识水平及家长学生的需求定制
如果我学好英语，我可以直接读美国戏剧，而不是看那么难的翻译。我可以直接阅读英文文章并获得一手资料。我可以直接欣赏外国文学作品，而不是看别人的翻译版本。
还有同学，你如果将来要考研，英语这一门就变得很重要，你将非常感谢你自己努力学习英语，使自己更具竞争力，一些工作也需要良好的英语。总之，学好英语将使你在世界上变得更好！
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。，授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
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1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
要提高视读的速度。
考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
杭州的学大教育就挺不错的，有特色的教学法，步步深入，循序渐进，而且那里的老师非常有耐心。学校环境也挺好的，最主要是学习的氛围非常的浓厚，你可以带孩子去看一下。.....
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词是语句的基本结构单位，是进行交流必不可少的重要因素。 对于中学生来说， 词汇学习及其记忆成了学习英语最 重 要 的 部分 之一 。 然而，很多学生常常感到英语单词难记易忘，往往是花了大量的时间背下来的单词，不久之后就全都忘掉了，难以形成词汇积累，从而也就影响了听说读写水平的提高。那么，怎样解决学生们表现出的这些问题，将记单词变成一种简单有效的工作呢？
今天的中心词是Day(一天)
