学大高中语文辅导班
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
咨询绍兴柯桥高中语文培训机构哪家好
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-05-18
导语概要
学大高中语文辅导班定位、分层教学、循序渐进、靶向突破咨询《语文课程标准》明确规定：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的“工具
《语文课程标准》明确规定：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”，是指通过语文课程的学习，使学生熟练地运用语言工具，并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的关怀，培养学生积极向上的情感，正确的价值观、人生观以及高尚的审美意识。语文的工具性是人文性的基础，是人文性的载体；而人文性则是对工具性的升华，它使语文的工具性充满了活力和灵性。工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在语文教学中，我们既要培养学生的阅读能力，丰富学生的基础知识，还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。
高一语文作文/写作辅导课程
课程简介： 高一语文作文/写作辅导课程，专为在作文/写作薄弱的高一学生开设。学大老师为学生定制专属辅导方案，深度剖析历年高一语文作文题目，因材施教传授作文写作的技巧和方法。
课程特色： 定制专属辅导方案，学大老师为学生深度剖析历年高一语文作文题目，因材施教传授作文写作的技巧和方法。
课程定位：高一语文辅导课程 适用学员 高一学生授课内容：包含作文题目分类、写作技巧、常见写作手法、常用表现手法、写作思路等等。高一语文作文/写作辅导课程的的终授课内容，会根据高一学生作文写作水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询我们学大专职老师。
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学好语文对人生的益处
积累：有诗书，有成竹。
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。
运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。
师资介绍
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01
教师背景
大部分老师毕业于国内大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
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02
自由选择老师
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
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03
面试选拔率
通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。
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04
完善的培训体系
岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
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05
丰富的工作经验
丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
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06
灵活的授课时间
根据学生时间，随时预约上课时间。
高中语文成绩提高要掌握的学习方法明
认真上课
课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：
1.抓住老师的思路。
2.抓住关键内容。
3.积极思维，学思结合。
4.珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。
5.注意课堂小结。
总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的基本的消化吸收，才能进一步掌握和巩固基础知识。
人知蕴蓄，由学而大
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