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贵阳学大高考复读班
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新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度。青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。高级教师：侧重教研学术能力、管理能力等维度。
先说一下新高考的自由组合。复读生在传统高考的时分是文理分科的。那么复读的时分能够仍旧挑选政史地或者物化生的组合，只不过这两种组合或许所选专业有限，不能尽大的或许满足学生的专业需求，但是现已学了3年的常识，在复读这年学习起来压力较小。假设想从头挑选组合也是能够的，但是只需一年的时刻来学习从头选的科目，压力和风险也会很大。
在说一下学业水平考试，传统高考的学生也有学考，每科也都有成果，在新高考这年也能够运用，部分学生学业考试有不及格的也能够在复读这年重考。重要的是等级性考试。复读生在复读这一年要和应届生相同参加等级性考试，和应届生一起进行赋分。复读生挑选等级性考试的科目将直接影响高考的分数，所以在是否更改组合的问题上一定要稳重。
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要有喫苦精力、要学会协作学习
学习没有窍门、没有捷径，考试更不能猜题，学习需要的是老老实实的态度和喫苦学习的精力。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。许多学生成绩欠好无非两点：办法不对头和喫苦精力不到位。一定含义上说选择了复读就是选择了喫苦，谁能喫苦谁就会取得好成绩。
协作学习很重要，这是一种学习气氛。有问题大家谈论，有问题共同研究，彼此发问、彼此谈论，复读生的班级一旦构成协作学习气氛，就构成了一个整体向上的气氛。
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
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