西安童程在线

儿童逻辑思维和抽象思维的发展有一个过程。从激发兴趣到真正投资思考，再到掌握编程思维，它需要有精心设计的课程来配合。那么哪里有这样的课程呢？西安童程在线开设了NOIP信息学奥赛编程课程，课程包含基础，提高，冲刺等3个级别，通过对学生进行编程、机械、电子、物理等相关知识的教学，在团队合作中分享思想和知识，充分发挥学生的创造力，提高学生的综合能力。

一。程序设计帮助儿童发展逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机理解人们的意图，孩子们必须以计算机能够理解的形式把解决问题的思路、方法和手段告诉计算机，使计算机能够按照人们的指令一步一步地工作，完成一定的具体任务。学习编程可以培养孩子的系统思维、逻辑思维和抽象思维！实践证明，学习儿童程序设计后，80%的儿童自然科学理解能力有了显著提高！

二。编程可以提高创造力，帮助孩子跳出思维模式。根据研究，孩子们15岁以后就会形成一种思维模式。如果他们以前从未有过发挥创造力的机会，无论将来遇到什么挑战，大脑都会惯性地告诉他们，没有办法做到这一点，从此他们的生活就会变得平庸。程序设计的过程是“创造如艺术”，孩子们会享受到创造的乐趣。

一。程序设计思维是一种逻辑思维

面对生活中的任何事情，我们都可以用编程逻辑来分析和解决问题。例如，如果我们想组织一次户外烧烤，你需要分析问题：你去哪里，如何分工，每个人喜欢吃什么，预算成本，时间，天气等等。

二。程序设计思维是框架思维

要编写软件，需要构建体系结构；要编写程序，需要有一个通用框架。就像建筑一样，你需要先搭建脚手架。显然，框架思维在我们的生活中很普遍。

三。编程思维就是分解思维

似乎没有办法考虑一个复杂的问题。这时，我们要把复杂的问题分解成简单的问题，逐一分解。比如，我们参加高考时，先去小学、初中、高中，然后再参加高考。从监理工程师起我们就不参加高考了，除了一些神童。