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长沙云童智能机器人编程课程
全球实物编程机器人
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学习机器人课程的好处就就是解放孩子的思维，实现“玩中学”，让孩子的学习功率大化，充溢兴趣的机器人课程，可以有用缓解传统文化课程给孩子形成的学习压力，并且讲堂的丰富性有用降低了孩子心思，着手建立机器人的过程中训练的不仅是孩子着手操作才能还有自主解决问题的才能。以下是长沙云童机器人课程的详细内容。
机器人课程
3—6岁编程启蒙，7-9岁图形化编程，线上线下全面启动；10-15岁（线上线下结合）信息奥赛+电子电路初探；16-18岁机器学习，线上线下全面启动。
3-6岁课程，自主研发模块化编程机器人+大颗粒积木进行教学。遵循探索体验式教学模式，让孩子们“做中学，玩中学”，传授给孩子学习的方法。培养孩子的思维习惯与严谨的逻辑思维、专注力、创造力、动手能力、想像力与语言表达能力等。
7-9岁课程体系，采用由麻省理工学院与哈佛大学一起研发的Scratch图形化编程软件+EV3 / EV5，与国际少儿编程接轨，开源式软件，应用广泛。培养孩子的逻辑思维、创造力、专注力、综合知识运用能力等。
10-15岁课程，信息学与数学、物理、化学、生物并列五大国家奥林匹克竞技科目，是目前新兴的、科技含量最高的学科。其成绩在学校生源筛选中占重要地位，对中考、高考自主校招生帮助很大，也是出国背景提升的重要申请条件。
16-18岁课程，通俗的讲什么是机器学习。我有一批数据，我想从这批数据中挖掘有用的可以成为规律的信息。以后当我遇到陌生的数据时，我就可以使用学习到的规律针对该数据预测对应的结果。那么我如何从数据中挖掘学习这个规律呢，也就是我通过什么样的方式将学习到的规律表示出来。最常使用的方式是算法，即机器学习算法。
在STEAM教育中,侧重的多的仍是孩子归纳才干的能升,一起也要让孩子在接受机器人教育和编程教育的过程中清楚自 自己的喜好所在,知道自己合适干什么,未来该往哪个方向努力,做好自己的生涯规划。在接受机器人教育和编程教育的过程中,对于孩子来说,都是由易到难,先是趣味性为主,也便是咱们常说的“玩中学”，在玩的过程中还能提高学习才干、立异才干、沟通才干和团队合作才干,从而培养孩子解决问题的归纳才干。
英国杜伦大学计算机科学专业，主修算法与数据结构。
1） 一方面是课程的规划，包括是否符合孩子年纪的认知特色，让1年级的孩子去了解编程中的嵌套是不适合的
2）还要看课程的有趣性，相似传统教学上的“教”，是失去了编程的许多共同之处，比方自己尝试，重复试错的过程，如同我们编程中的debug，许多都是参阅CSTA的标准规划的，落实到课程中有多少还是需要家长自己去看下到。
由来自百度、华为、腾讯一线资深专家组建创始团队，进行编程启蒙机器人研发
成功研发出全球首款模块化编程机器人，产品荣获39项国家专利，荣获2017年德国红点设计大奖。
湖南云童智能科技有限公司成立，正式启动少儿编程教培业务，成立湖南直营校区（北辰校区），启动全国招商加盟项目。
启动第二家直营校区，全国拥有45家代理商，150多家加盟机构。
女儿上小学了，在报名之前很纠结，因为总觉得男孩子才会对机器人编程什么的有喜好有才华，家里人也一度对立，但是在我坚持下报了名，云童的地址很好找，交通挺便利，现在上了四节课了，我家女儿越来越喜欢，谁说女子不如男，作品一次比一次好，除了练习思想才华，着手才华，还练习了叙述等等的才华，物超所值了！真的体会到孩子越早学习越早获益，赞一个吧！
湖南云童智能科技有限公司成立于 2018 年，由来自华为，百度， 阿里，腾讯一线资深专家团队组建，专注于提供3-18岁人工智能启蒙教育与逻辑思维训练，拥有自主产品、课程、师培和市场运营的科技教育公司；公司拥有全球首款模块化编程机器人产品----云童机器人。云童智能科技将秉持开放，共享，合作，创新，共赢的企业理念，为各地学校、教育培训机构以及教育主管部门提供各种教学服务，引领人工智编程启蒙教育。
