兰州少儿编程培训课程
学编程就上学大教育
点击咨询兰州学大教育打造了成熟的编程科创课程,从图形化编程、乐高编程及机器人编程三大方向, 充分锻炼学员的综合学习能力,打造学练结合的课堂,为孩子提供锻炼想象力、实践能力和逻辑思辨能力的空间。课程项目设置从实操环境出发,为学员提供了竞赛和兴趣学习等多种学习路径,整个教学过程坚持以启发 学员创意、锻炼学员思辨力为目标,给孩子更多的学习自主性。
学习少儿编程可以培养儿童的逻辑思考能力。小学阶段是培养”编程思维"较好的阶段,即"理解问题 -找到路径”的思维过程,它包括分解、模式识别、抽象、算法四个步骤。每一 步都要分别查看、思考、寻找解决方案;然后,重点关注几个关键点,忽略小细节, 形成解决思路;最后,设计步骤,执行-问题解决。我认为,编程对孩子的成长,培养高效的思维模式,做事观点有很大的帮助。从教育认知角度来看,儿童在7岁左右就开始形成抽象逻辑思维, 4-7岁是建立抽象逻辑的最佳时期。因此学习编程最好的时间是在幼儿园(中班)的小学低年级,趁孩子们现在还没有工作的时候。逻辑思考也很快,帮助他们获得一种终 身受益的技能,在正确的时间做正确的事。
师生交流互相评价取长补短
提升表达和反思能力
1分享和展示开发成果,
提升表达和反思能力
2迁移运用所学知识,举一反
三锻炼想象力、创造力和知
识应用能力
3创设主题情景探索本课项目
激发学习动机和兴趣
4分析项目效果拆解项目目标
锻炼问题分解和分析能力
5采用PBL问题启发式教学
建立新旧知识联结激发学
习动机和兴趣
67+1 课程模式 | 每阶段复习巩固并对标NCT等考知识。 |
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7E教学法 | 从兴趣触发,培养学生发现、分析、解决问题能力,并鼓励学生分享交流,最大化保障教学效果。 |
课后服务 | 阶段性汇报课展示学生创作成果。 |
少儿编程的学习模式是:以软件为主,硬件为辅助。学习少儿编程的目的,是能让孩子利用编程思想解决一些实际问题,通过创作编程作品表达自己的想法。少儿编程结合编程和其他学科知识,让孩子在学习过程中,由浅入深的建立编程体系以及拓展多学科知识,例如:绘画、游戏、逻辑推理等。近几年,少儿编程课也会结合硬件,让孩子在系统学习编程的同时,锻炼动手能力。机器人编程与少儿编程的学习模式恰恰相反:以硬件为主,软件为辅助。孩子们通过组装、搭建零件,加以编写程序,实现对机器人的控制。很多机器人编程机构会将生活应用模块融入课程中,这在-定程度上能够拓展孩子的生活认知。不过,家长们要知道,机器人的程序大多逻辑简单,不会涉及复杂的数据结构、数学计算和算法哦。
学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
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图形化编程系 列(7~10岁) |
图形化编程初级1 | 一级 | 48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
3、探究、归纳与演绎推理;问题解决能力; |
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图形化编程初级2 |
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | |||
图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
Python课程系列(11岁+) |
Python一阶
Python二阶
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phthon二级 | 48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1、问题定义与分解、数据分析能力; 2、测试调研、算法分析; 3、抽象建模、算法设计; |
六阶课程设计,阶段巩固复习
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题
七步教学流程,保障学习效果
情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律
① 培养学生探究能力、表达能力,巩固和确认上节课知识掌握情况
② 拓展学生视野,激发学生学习兴趣
成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣
① 激发学生学习兴趣
② 明确学习目标、任务结果
分析问题、拆解任务
① 重点训练学生分析问题能力
② 引导学生将复杂问题简单化
定向学习、知识构建
① 培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力
② 提升学生综合知识积累量
想法实践、解决问题
① 培养学生探究能力、合作能力、创造力等
② 提升学生耐心、专注力等
作品调试、总结归纳
① 锻炼学生概括和总结能力
② 锻炼学生结构化思维和表达能力
强化练习、举一反三、深化理解
① 巩固当堂知识
② 培养学生创造力&独立自主学习能力
案例主题有趣学习过程有趣素材资源丰富
有逻辑的思考具备编程思维高效解决问题
跨学科思维培养解决真实问题参加各类等考与比赛
第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析
第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案
底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等
"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。